Archiv des Monats “Juli 2025

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dbv: Ge­mein­sam Di­gi­tal! Krea­tiv mit Me­di­en

Vom 01.09. bis zum 10.10.2025 läuft die nächste Ausschreibung des dbv-Förderprogramms „Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien“ für Projekte mit Laufzeitbeginn ab dem 15.01.2026. Bibliotheken und weitere Verbände können im Verbund mit zwei weiteren Partnern Fördermittel für Projekte der digitalen Leseförderung beantragen.

Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.bibliotheksverband.de/gemeinsam-digital-kreativ-mit-medien

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dbv: 3. Bi­blio­theks­po­li­ti­scher Bun­des­kon­gress

Der dbv lädt zum 3. Bibliothekspolitischen Bundeskongress „Räume für eine offene Gesellschaft und Wissenschaft” am 09.10.2025 nach Berlin ein. Mit Impulsen, Podiumsdiskussionen und Themenforen geht der ganztägige Kongress der Frage nach, wie Öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken in Zukunft noch stärker zu einer demokratischen Kultur beitragen können. Der Kongress wird von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) und der Allianz Foundation gefördert. 

Weitere Informationen finde Sie hier: https://www.bibliotheksverband.de/3-bibliothekspolitischer-bundeskongress

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Code Week / 11.-26.10.25

Die diesjährige Code Week findet vom 11. bis 26. Oktober 2025 statt. In diesem Zeitraum engagieren sich verschiedene Einrichtungen, Initiativen und Einzelpersonen dafür, Kindern und Jugendlichen Einblicke in die digitale Welt zu ermöglichen. Auch Bibliotheken haben sich in den vergangenen Jahren daran beteiligt und können dies auch 2025 erneut tun. Das Netzwerk Bibliothek Medienbildung hat mit dem Konzept „Stadt mit Blue-Bot“ ein Angebot entwickelt, das beispielsweise während der Code Week umgesetzt werden kann: https://netzwerk-bibliothek.de/de_DE/workshop/stadtplan-mit-blue-bot.14125

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Faktencheck Lesen

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung stellt den „Faktencheck Lesen“ bereit. Er gibt einen Überblick über zentrale Erkenntnisse zur Entwicklung und Förderung der Lesekompetenz. Entstanden ist der Faktencheck im Rahmen der Bund-Länder-Initiative BiSS (2013–2019) sowie des BiSS-Transfers (2020–2025). Er zeigt auf, wie Lehrkräfte Kinder beim Lesenlernen in der Grundschule unterstützen können: https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/Lesen-2521.html

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Open Library: Community of Practice

Um Bibliotheken den Weg zur Open Library zu erleichtern, hat sich im März 2023 eine Community of Practice (CoP) gegründet. Ihr Ziel ist es, einen Austausch auf Augenhöhe zu ermöglichen. In dieser organisierten Runde kann jede und jeder Fragen stellen, Erfahrungen teilen und aktiv mitgestalten. In regelmäßigen Online-Treffen diskutieren Bibliotheksmitarbeitende offen über ihre Herausforderungen, Erkenntnisse und Lösungsansätze. Begleitet wird die CoP von der Plattform https://wechange.de, auf der Materialien, Präsentationen, Fragen und Kontakte zur Verfügung stehen.

Mehr Informationen auf dieser Website https://www.oebib.de/beitraege/mehr-offenheit-wagen-open-library

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Bestandsaufbau: Young-Adult-Auswahlliste

Im Buchhandel ist der Trend schon länger etabliert, und inzwischen findet er auch in zahlreichen Bibliotheken seinen Platz: die Rede ist von Young Adult und New Adult. Diese Genres füllen ganze Regale und gewinnen insbesondere über Social Media, allen voran BookTok, große Aufmerksamkeit und eine wachsende Leserschaft. Für Bibliotheken bietet die Auswahlliste der bayerischen Fachstelle eine wertvolle Orientierungshilfe, um den Bestand gezielt und bedarfsgerecht aufzubauen: https://www.oebib.de/beitraege/bestandsaufbau-young-adult-auswahlliste

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IFLA-UNESCO-Manifest für Schulbibliotheken auf Deutsch erschienen

Schulbibliotheken sind zentrale Lernorte innerhalb der Schule. Das IFLA-UNESCO-Manifest für Schulbibliotheken wurde nun überarbeitet und beim Bibliothekskongress in Bremen von der dbv-Kommission „Bibliothek und Schule“ gemeinsam mit Luisa Marquardt, der Vorsitzenden des IFLA Standing Committee School Libraries, vorgestellt. Die aktualisierte Version berücksichtigt die vielfältigen Entwicklungen in Technologie, Gesellschaft und Bildung und stellt ein wichtiges Instrument dar, um Schulbibliotheken im Sinne einer qualitativ hochwertigen und inklusiven Bildung zu stärken: https://repository.ifla.org/rest/api/core/bitstreams/c6caa85e-845d-4224-8311-019e72a3ad0a/content

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Call for Participation: #vBIB 2025 / 31.08.25

Der Berufsverband Information Bibliothek (BIB) und TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek lädt alle Bibliotheksmitarbeitende und Interessierte am 03. und 04.12.2025 unter dem Motto „Digitale Offenheit“ zur sechsten #vBIB ein. Für den Call for Participation können bis zum 31.08.2025 Ideen zu Themen wie Barrierefreiheit, (digitale) Inklusion, Bürgerbeteiligung oder Bildungsgerechtigkeit eingereicht werden. 

Mehr Informationen auf dieser Website https://www.vbib.net/cfp

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dbv: Bekanntgabe der Bibliothek des Jahres 2025

Der Deutsche Bibliotheksverband und die Deutsche Telekom Stiftung haben bekanntgegeben, welche Bibliotheken die Auszeichnung „Bibliothek des Jahres“ 2025 erhalten werden.

Der mit 20.000 Euro dotierte nationale Bibliothekspreis „Bibliothek des Jahres 2025“
geht an die Städtischen Bibliotheken Dresden.

Die Stadtbibliothek Siegburg erhält den Preis „Bibliothek des Jahres in kleinen
Kommunen und Regionen 2025“. Der Preis ist mit 7.000 Euro dotiert.

Es wurden 56 Bewerbungen eingereicht, aus welchen die beiden Preisträger ausgewählt wurden. Die Verleihung der Auszeichnung „Bibliothek des Jahres 2025“ findet am 24. Oktober 2025, dem bundesweiten „Tag der Bibliotheken“, in Dresden statt

Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.bibliotheksverband.de/sites/default/files/2025-07/PM_Bekanntgabe%20BdJ_2025_20250722_final.pdf

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Leitfaden zur Veröffentlichung von Kinderfotos und -videos

Jugendschutz.net und Save the Children haben einen Leitfaden veröffentlicht, der den Schutz von Kinderfotos und -videos vor Missbrauch thematisiert. Auch scheinbar „harmlose“ Aufnahmen können mithilfe von KI-Tools sexualisiert und missbräuchlich genutzt werden. Der Leitfaden soll dazu anregen, die Veröffentlichung von Fotos und Videos von Kindern kritisch zu hinterfragen: https://www.savethechildren.de/fileadmin/user_upload/Bilder/Informieren/Themen/Kinderschutz/Leitfaden_Kinderfotos/SCDE_Leitfaden_Kinderfotos_und_-videos_DE.pdf