Archiv des Monats “Dezember 2018”

23.12.2018
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Kolibri – Kulturelle Vielfalt in Kinder- und Jugendbüchern

Die 25. Ausgabe von „Kolibri“ ist ein praktisches Hilfsmittel für Lehrkräfte, Bibliothekare, Eltern und andere Vermittlungspersonen. Es werden Bücher, Hörbücher und Materialien für alle Lesestufen vorgestellt. Jeder Eintrag enthält eine kritische Besprechung, Angaben zu Lesealter und Schauplatz sowie die bibliografischen Daten. Ein Schlagwortkatalog ermöglicht die thematische Suche, eine Onlinedatenbank ergänzt das gedruckte Verzeichnis.

Quelle: Newsletter der Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen Stuttgart Nr. 12/2018: „Kolibri – Kulturelle Vielfalt in Kinder- und Jugendbüchern“ (14.12.18), online verfügbar unter: http://www.s.fachstelle.bib-bw.de/angebot/dokumente/InfoDigital%2018-12.pdf

 

22.12.2018
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Lesekalender 2019 erschienen

Die Akademie für Leseförderung Niedersachsen gibt seit 2012 den Lesekalender heraus. Der neue Kalender für 2019 ist nun erschienen. Jeden Monat werden im Kalender neue  Praxistipps und Ideen für Projekte zur Leseförderung vorgestellt. Die Module richten sich an alle Altersstufen und verfügen über einen ganzheitlichen Ansatz. Spaß und Kreativität stehen dabei im Fokus. Alle in den Kalendern beschriebenen Praxistipps werden in einer Ideenbörse auf der Website der Akademie gesammelt. Dort finden sich neben klassischen Formaten auch Ideen zum Einsatz von Dokumentenkameras, digitaler Lesestifte und anderem mehr. Die Praxistipps enthalten neben der Beschreibung und  Hinweisen zu geeigneten Buchtiteln auch kleine Erklär-Videos. Die Praxistipps sind unter https://www.alf-hannover.de/materialien/praxistipps-von-a-bis-z abrufbar.

Der aktuelle Kalender 2019 kann gegen eine Schutzgebühr von 5 Euro per Mail an alf(at)gwlb.de bestellt werden.

Quelle: Lesen in Deutschland „Lesekalender 2019 der Akedemie für Leseförderung“ (05.12.2018), online verfügbar unter: http://lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1555&start=0&display=3

 

 

21.12.2018
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Neue Sammlung von Apps und Software zum Thema Medienbildung – websektor.ch

Websektor.ch erstellt eine Sammlung von Apps und Software, die für Schulen und andere Bildungseinrichtungen zum Thema Medienbildung eine große Auswahl bietet. Ein Schweizer Lehrer bewertet und kategorisiert die einzelnen Angebote. Als Ergänzung zu den App-Listen bespricht Hr. Fritschi viele Medienbildungsthemen und –kompetenzen und gibt App-Empfehlungen dazu.

Eine ergänzende Seite stellt Hr. Fritschi für SchülerInnen mit der Seite LernKiosk zur Verfügung.

Quelle: Newsletter der Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen Tübingen Nr. 8/2018: „websektor.ch – Ein Schatz für Medienbildung in der Schule“ (16.11.18) https://rp.baden-wuerttemberg.de/rpt/Abt2/Ref23/Bibliothek/Fachinfo/Documents/2018_Newsletter_8.pdf

20.12.2018
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Reading Well – Lesen für die Gesundheit

Reading Well ist eine UK-weite Aktion, die gezielt Jugendliche mit psychischen Problemen anspricht. Reading Well fördert die Vorteile des Lesens für Gesundheit und Wohlbefinden. Das Programm besteht aus zwei Bereichen: Lesen und einer Sammlung von Büchern, die helfen können, den Druck des Lebens zu bewältigen, das Selbstvertrauen zu stärken und bei schwierigen Gefühlen und Erfahrungen zu helfen. Die 35 Bücher wurden alle von jungen Menschen und Gesundheitsexperten ausgewählt. Sie enthalten Informationen und Ratschläge sowie persönliche Geschichten zum Umgang mit Gefühlen wie Angstzuständen, Depressionen oder Stress oder Erfahrungen wie Mobbing. Die Bücher werden in örtlichen Bibliotheken bereit gehalten. „Reading Well helps you to understand and manage your health and wellbeing using self-help reading“. Weitere Informationen zu den Aktionen und der Empfehlungsliste sind online unter https://reading-well.org.uk  abrufbar.

Die dbv-Fachkommission Kinder- und Jugendbibliotheken sucht nun auf ihrem Blog Jugendbibliothek21 nach ähnlichen Aktionen in Deutschland.

Quelle: Newsletter der Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen Tübingen Nr. 08/2018: „Reading Well – Lesen für die Gesundheit“ (16.11.2018), online verfügbar unter: https://rp.baden-wuerttemberg.de/rpt/Abt2/Ref23/Bibliothek/Fachinfo/Documents/2018_Newsletter_8.pdf

 

 

 

 

20.12.2018
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Bibliothekskongress 2019 – Programm veröffentlicht und Registrierung möglich

Das Programm des 7. Bibliothekskongresses ist veröffentlicht worden. Der Kongress findet vom 18. – 21. März.2019 im Congress Center Leipzig statt. Wir freuen uns, dass einige Vorträge aus dem Umfeld der Öffentlichen Bibliotheken in NRW für das Programm ausgewählt wurden (u.a. Ibbenbüren, Wipperfürth, Köln und Düsseldorf). Das gesamte Programm finden Sie unter: http://www.professionalabstracts.com/bid2019/iplanner/#/grid

Die Online-Registrierung wurde ebenfalls freigeschaltet. Registrieren Sie sich bis zum 31. Januar, können Sie von einer vergünstigten Gebühr profitieren. Hinweise zur Registrierung finden Sie unter: https://www.bid-kongress-leipzig.de/index.php?id=40

Quelle: Bibliothek und Information Deutschland e.V. „Kongresswebseite“ (zuletzt aufgerufen am 14.12.2018), online verfügbar unter:  https://www.bid-kongress-leipzig.de/

 

 

19.12.2018
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Klasse(n)Lektüre – Buchtipps von Jugendlichen für den Unterricht

Bereits 2016 hat die Dreieicher Jugendliteraturjury JuLiD mit dieser Broschüre Lehrkräften und anderen Interessierten ein praktisches Handwerkszeug von Jugendlichen in die Hand gegeben, damit sie sich dort Ideen für die nächste gemeinsame Schul-Lektüre holen können – nun kommt die neuste überarbeitete und erweiterte Ausgabe. Die Lektüretipps wurden nach den Klassenstufen aufsteigend geordnet. Zusätzliche Materialien oder Verfilmungen, die den Unterricht bereichern bzw. die Unterrichtsvorbereitung erleichtern könnten, wurden mit aufgeführt.

Die Broschüre ist unter https://www.julid-online.de/wp-content/uploads/2018/10/Klassenlekt%C3%BCre2018web.pdf abrufbar.

Quelle: https://rp.baden-wuerttemberg.de/rpt/Abt2/Ref23/Bibliothek/Fachinfo/Documents/2018_Newsletter_8.pdf

 

19.12.2018
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Sammlung mit AR und 360°Anwendungen

Im Rahmen einer Session des Barcamps der Landesakademie für Fortbildungen und Personalentwicklung an Schulen Bad Wildbad (Baden-Württemberg) wurde eine Sammlung von Augmented Reality, 360° und Virtual Reality Apps und Anwendungen erstellt. Die Dokumentation ist online verfügbar: https://padlet.com/strsa/ar

Das Barcamp fand vom 07. bis zum 9. Dezember 2019 unter dem Titel „Lernen in Zeiten des digitalen Wandels – zwischen Kindern, Korrekturen, Konferenzen und Kabelgewirr“ statt.

Quelle: Jürgen Plieninger: „AR 360Grad-Sammlung“ (10.12.2018), online verfügbar unter: https://bibfobi.wordpress.com/2018/12/10/ar-360grad-sammlung/

 

18.12.2018
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Ausschreibung: Bibliothek des Jahres 2019, Frist 15.03.19

Der dbv und die Deutsche Telekom Stiftung haben zum 20. Mal den Preis „Bibliothek des Jahres –  Innovationen für die digitale Welt“ ausgeschrieben. Ausgezeichnet wird vorbildliche und innovative Bibliotheksarbeit unter Nutzung von digitalen Angeboten und Services, auch in Teilbereichen. Die Ausschreibung richtet sich an Bibliotheken aller Sparten und Größen. Sie ist mit 20.000 Euro dotiert.

Vorschlagsberechtigt sind die Bibliotheksleitungen selbst, die Vorsitzenden der Sektionen, Landesverbände und Kommissionen des dbv oder Mitglieder der Jury, die den Gewinner kürt. Bewerbungen können wiederholt eingereicht werden.

Auf den Seiten des dbv ist zu lesen, dass folgende Kriterien für die Auszeichnung einer Bibliothek maßgebend seien:

  • die Qualität und Innovation der bibliothekarischen Arbeit
  • ihr kreativer Einsatz von digitalen Möglichkeiten
  • ihre Zukunftsorientierung
  • ihre nachhaltige Wirkung
  • ihre attraktiven Serviceleistungen
  • ihre medienwirksame Öffentlichkeitsarbeit
  • ihr überregionales/internationales Engagement
  • ihre (lokale, regionale, internationale) Vernetzung
  • die Qualität der Bewerbungsunterlagen

Bewerbungsschluss ist der 15.03.2019, die Preisverleihung findet am 24.10.2019 in der prämierten Bibliothek statt.

Quelle: Deutscher Bibliotheksverband e.V. – „Ausschreibung für die Bibliothek des Jahres – Innovationen für die digitale Welt“ (zuletzt aufgerufen am 17.12.18), online verfügbar unter: https://www.bibliotheksverband.de/fileadmin/user_upload/DBV/bibliothek_des_jahres/Ausschreibung_Bib_des_Jahres_2019.pdf

 

18.12.2018
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Dokumentation der Onlinekonferenz „Sprachassistenten im Einsatz von Kindern und Jugendlichen“ veröffentlicht

Die Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“ hat am 11. Dezember 2018 eine Online-Konferenz zum Thema „Sprachassistenten im Einsatz von Kindern und Jugendlichen“ durchgeführt.

Ein Mitschnitt der Vorträge, sowie Folien und Zusatzmaterial zum Thema sind auf der Seite der Initiative zu finden.

  • Wie funktionieren Sprachassistenten – und wo werden sie eingesetzt?
    • Nele Heise, iRights e.V.
  • Alexa, was hältst du von Jugendschutz?
    • Katja Knierim, jugendschutz.net
  • Chancen von Sprachassistenten für pädagogische Projekte
    • Karilè Klug, Sam Silverlake

Quelle: Initiative Aufwachsen mit Medien „Online-Konferenz Weiterbilden: Verstehst du mich? – Gutes Aufwachsen mit Sprachassistenten“ (11.12.2018), online verfügbar unter: https://www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de/informieren/article.cfm/aus.2/key.3420