Informationen und Meldungen aus dem Bibliothekswesen (Nachrichten) vor allem mit lokalem Bezug bzw. Interesse der hiesigen Bibliotheken. Schwerpunkte sind daher Meldungen aus NRW-Bibliotheken, Verbänden und Institutionen sowie Termine, Fortbildungen und den Themengebieten: Medien- und Informationskompetenz, Kinder- und Jugendarbeit, Integration, Rechtsprechungen und Technologien, die auf einen bibliothekarischen Kontext bezogen werden können.
Um besonders für schwächere Kinder geeignetes Übungsmaterial zu Sprachbewusstsein, Buchstabensicherheit, Leseflüssigkeit oder Rechtschreibregeln zu erstellen, hat die LegaKids-Stiftung Tipps zusammengestellt: https://www.legakids.net/eltern-lehrer/tipps/motivierende-uebungen-erstellen-mit-digitalen-tools?pk_vid=dc1f5589194dba9c176467211283465a
In der neu eingerichteten „Leihbar“ finden Interessierte mehr als 40 Gegenstände aus den Bereichen Spiel & Freizeit, Medien & Technik sowie Kreatives & Handwerk. Unter anderem sind folgende Dinge ausleihbar: Karaoke-Maschine, GoPro, Wärmebildkamera, Bollerwagen, Heimplanetarium, Bluetooth-Box, Energiekostenmessgerät, Aktenvernichter, Leinwand, Mini-Beamer, Feuchtigkeitsmesser, VR-Brille, Laminiergerät, Akkuschrauber, eBook-Reader, Diascanner, Sofort-Bild-Kamera, Hantel-Set, Etikettiergerät oder ein Leitungsfinder. Das Projekt wird vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW gefördert.
Mehr Informationen auf dieser Website: https://www.nrz.de/lokales/moers-und-umland/article410660136/eine-vr-brille-leihen-mediathek-in-kamp-lintfort-macht-das-und-mehr-moeglich.html
Unsere Gesellschaft befindet sich im dauerhaften Wandel. Jüngere Generationen haben andere Werte und Ansprüche, Fähigkeiten und Bedürfnisse als ältere. Work-Life-Balance, Mental Health, Sinnhaftigkeit der eigenen Arbeit, aber auch Individualisierung und Vereinsamung der Menschen stehen im Vordergrund. Der digitale Raum wird weiterhin größer und bekommt mehr Bedeutung im Alltag. Gleichzeitig wächst das Verlangen nach physischen Welten. Ausgeprägte kognitive Fähigkeiten und Künstliche Intelligenz als Selbstverständlichkeit fordern multisensorische Angebote.
Wie können Bibliotheken Kinder und Jugendliche im dauerhaften Wettbewerb der Medien um Aufmerksamkeit erreichen? Die Tagung wirft einen Blick auf die vielfältigen Möglichkeiten der Bibliotheksarbeit für Kinder und Jugendliche – von Demokratiebildung über Literaturpädagogik bis hin zur Spielkultur, sowohl digital als auch analog.
Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website https://kulturellebildung.de/kurse/4-fachkonferenz-der-kinder-und-jugendbibliotheken/#search%3Afachkonferenz
Künstliche Intelligenz eröffnet neue Chancen und wirft zugleich viele Fragen auf. Bibliotheken haben die Kompetenz und das Vertrauen, diese Entwicklungen einzuordnen und den Menschen näherzubringen.
Erfahren Sie auf dem Bibliotheksleitungstag 25/26 am 27. & 28. Januar 2026, wie KI und Bibliotheken gemeinsam die Zukunft gestalten – mutig, offen und kompetent.
Anmeldung und Programm unter https://www.oclc.org/go/de/bibliotheksleitungstag.html
Der Dachverband Bibliothek & Information Deutschland (BID) e. V. zeichnet den Ukrainischen Bibliotheksverband mit der Karl-Preusker-Medaille 2025 aus. Damit würdigt BID den außergewöhnlichen Einsatz ukrainischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, die trotz Krieg ihre Bildungs- und Kulturarbeit fortführen und damit ein starkes Zeichen für demokratische Werte, Zivilcourage und gesellschaftliche Widerstandskraft setzen. Erstmals spricht BID in diesem Jahr außerdem eine zusätzliche Würdigung aus – sie geht an das internationale Netzwerk SUCHO (Saving Ukrainian Cultural Heritage Online).
Mehr Informationen auf dieser Website https://bideutschland.de/karl-preusker-medaille/
Dank neuer Möbel soll der Eingangsbereich der Bücherei Neunkirchen bunter und einladender werden – ein Projekt, das Büchereileiterin Anna Deter schon länger plant. Da die Gemeinde nur 3.000 Euro bereitstellen kann, unterstützt eine Immobilienfirma mit Sponsorengeldern die Umsetzung. Zusätzlich hilft eine private Spenderin. Insgesamt hofft Deter auf rund 6.000 Euro, um die Neumöblierung im Februar fertigzustellen.
Mehr Informationen auf dieser Website https://www.ksta.de/region/rhein-sieg-bonn/berggemeinden/neunkirchen-seelscheid-buecherei-soll-moderner-gestaltet-werden-1159041
Der nächste Safer Internet Day findet am 10. Februar 2026 statt. Zu diesem Anlass hat klicksafe eine eigene Online-Plattform eingerichtet, die über Ziele und Inhalte des internationalen Aktionstags informiert. Schulen, Initiativen oder andere Akteur*innen können dort ihre Aktivitäten rund um sichere Internetnutzung eintragen. Zusätzlich stellt die Seite vielfältige Materialien zur Unterstützung der Aktionen bereit: https://www.klicksafe.de/sid
Aktuell wird diskutiert, ob Kinder und Jugendliche soziale Netzwerke erst ab einem bestimmten Alter nutzen dürfen sollen. Um die laufende Debatte zu versachlichen, hat die Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) eine Sammlung verschiedener Argumente zusammengestellt – sowohl Stimmen, die eine Altersbeschränkung befürworten, als auch solche, die sie kritisch sehen. Die Übersicht ist hier einsehbar: https://www.lfk.de/regulierung/social-media-verbot
Die Initiative klicksafe hat ein neues Infoangebot für junge Menschen herausgebracht, das sich damit beschäftigt, wie man andere im Netz schützen kann. Grundlage dafür waren Workshops mit Jugendlichen, aus denen der „Youth Panel Guide“ hervorgegangen ist. Darin setzen sich die Teilnehmenden mit acht typischen Gefahren im digitalen Raum auseinander und geben praktische Tipps, wie Gleichaltrige damit umgehen können. Behandelt werden unter anderem Themen wie sexualisierte Übergriffe online, Mobbing in sozialen Netzwerken, eine übermäßige Nutzung digitaler Medien sowie Hasskommunikation im Internet. Mehr dazu gibt es auf dieser Website https://www.klicksafe.de/materialien/youth-panel-guide
Lesen in Deutschland spricht mit Prof. Dr. Petra Anders darüber, wie sich Lesen im Zuge der Digitalisierung verändert. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche neuen Fähigkeiten Kinder und Jugendliche im Umgang mit unterschiedlichen Text- und Medienformen benötigen – heute ebenso wie morgen. Außerdem wird beleuchtet, wie sich diese Kompetenzen im schulischen und außerschulischen Kontext stärken lassen. Das vollständige Gespräch ist hier abrufbar: https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/2003