Alle Artikel in der Kategorie “Kinder und Jugendliche / Schule

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Bildungspartner NRW: Medienkompetenzrahmen für Schulen verpflichtend

Der „Medienkompetenzrahmen NRW“ ist vom Ministerium für Schule und Weiterbildung als verbindliche Grundlage für die Überarbeitung der Lehrpläne sowie die Entwicklung von Medienkonzepten aller Schulen in NRW kommuniziert worden.
Das Ministerium schließt somit an eine Entscheidung der Kultusministerkonferenz über die Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ an, welcher zufolge alle Länder einen gemeinsamen Kompetenzrahmen für den Umgang mit Medien anwenden. Ziel der Maßnahme ist es, Schülerinnen und Schülern Schlüsselkompetenzen zu vermitteln, welche im Zuge des digitalen Wandels für einen selbstbestimmten Umgang mit (digitalen) Medien notwendig sind.

Bis zum Ende des Schuljahres 2019/2020 sind Schulen in NRW dazu verpflichtet, Konzepte zu erarbeiten, welche es allen von der Einschulung oder dem Eintritt in die Sekundarstufe betroffenen Schülerinnen und Schülern des Schuljahrs 2018/2019 ermöglicht, die im Medienkompetenzrahmen aufgeführten Kompetenzen zu erwerben.

Außerschulische Partner wie Bibliotheken können im Zuge ihres kommunalen Auftrages der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz bei der Erstellung der Konzepte unterstützen und sich langfristig als Partner von Schulen etablieren.

Die Bekanntmachung zum Medienkompetenzrahmen können Sie hier einsehen.

Quelle:
Newsletter bildungspartner-info 05/18- „Medienkompetenzrahmen NRW: Bildungspartnerschaften zur Förderung der Medienkompetenz“

 

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IFLA-Richtlinien für Schulbibliotheken

2002 hat die IFLA die „IFLA School Library Guidelines“ herausgebracht und im Jahr 2015 wurde die zweite Auflage veröffentlicht. Die Kommission Bibliothek und Schule hat vorangetrieben, dass die Guidelines in die deutsche Sprache übersetzt wurden. Der deutsche Titel lautet „Die Richtlinien der IFLA für Schulbibliotheken“. Die Richtlinie soll Schulbibliothekare bei ihrer Arbeit unterstützen und ein Qualitätsinstrument sein.

Die Richtlinie finden Sie hier: https://www.ifla.org/files/assets/school-libraries-resource-centers/publications/ifla-school-library-guidelines-de.pdf

Quelle: schulmediothek – „Richtlinien der IFLA für Schulbibliotheken auf Deutsch erschienen“ (11.06.2018), online verfügbar unter: http://schulmediothek.de/startseite16.html?id=1046&news_id=812

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Informationen zum Thema kindersichere Smartphones

Für viele Kinder gehört die Nutzung eines Smartphones zum Alltag dazu. Sie nutzen es unter anderem zur Unterhaltung oder als Kommunikationsmittel. Die Website Internet-ABC hat zusammen mit Handysektor Informationen zum Thema kindersichere Smartphones zusammengestellt. Neben allgemeinen Informationen findet man hier Hilfestellungen, wie man Smartphones kindersicher einstellen kann und welche Gefahrenpotentiale es gibt.

Quelle: Internet-ABC – „Kindersichere Smartphones“ (zuletzt aufgerufen am 11.06.2018), online verfügbar unter: https://www.internet-abc.de/eltern/familie-medien/kommunikation-handy-whatsapp-facebook/kindersichere-smartphones/

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Stadtbücherei Frankfurt am Main hat Broschüre für Medienbildung aktualisiert

Aufgrund großer Nachfrage und guter Resonanz hat die Stadtbücherei Frankfurt ihre Broschüre für Medienbildung mit Tablet, App und Buch aktualisiert und erweitert. Sie enthält Veranstaltungskonzepte für den Einsatz in Öffentlichen Bibliotheken mit Kindergruppen und Schulklassen von 2 bis 16 Jahren. Die Konzepte verfolgen einen spielerischen Ansatz und sollen die Kinder dazu motivieren, selbst kreativ zu werden.

Die Broschüre kann hier eingesehen werden.

Quelle:
ekz-Newsletter „Schule + Bibliothek aktuell“ 02/18 (12.06.2018)

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Jugend Hackt: Handbuch veröffentlicht!

Zu den im letzten Jahr durchführten Veranstaltungen im Rahmen von Jugend Hackt „Hello World“ wurde jetzt ein Handbuch veröffentlicht. In diesem Handbuch sind die Workshopkonzepte und Materialien mit den Erfahrungswerten der mehr als 40 Veranstaltungen festgehalten. Die Initiatoren Malou Weisse, Felix Dietz, Lisa Mütsch und Christian Rall haben das Handbuch im Anschluss verfasst und die Konzepte sowie die Vorbereitung und Durchführung ausführlich beschrieben. Außerdem wurden von Ihnen Tipps und Tricks mitgegeben was bei der Adaption der Workshopkonzepte zu beachten ist. Die Workshops zu Jugend Hackt wurden von über 1000 Kindern in Nordrhein-Westfalen besucht.

Direkt zum Handbuch!

Quelle: Jugendmedienkultur NRW – „Hanbuch Jugend hackt Hello World“ (zuletzt aufgerufen am 11.06.2018), online verfügbar unter: https://jugendmedienkultur-nrw.de/?p=3985

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NRW-Bibliotheken fördern Lesemotivation mithilfe von „Bookbikes“

Die Mediothek Krefeld und weitere Stadtbibliotheken in NRW beteiligen sich in diesem Jahr an einem Projekt zur Lesemotivation des Kinder- und Jugendliteraturzentrums „Jugendstil“. Im Rahmen des Projekts stellt das Literaturzentrum Lastenfahrräder zur Verfügung, welche mit Büchern, Spielen, literaturpädagogischen Materialien, einem Teppich, Tischen, Kissen und weiteren Materialien ausgestattet sind. Im Sinne der aufsuchenden Kulturarbeit werden mit dem Fahrrad öffentliche Plätze in den Städten angefahren, um Kinder und Jugendliche an das Lesen heranzuführen. Neben der Mediothek Krefeld beteiligen sich auch die Bibliotheken aus Münster, Minden, Siegburg und Dortmund an der Aktion.

https://youtu.be/2XY0CGOyP6E

Quelle:
RP-online: „Leseförderung mal anders: Mediothek geht auf ‚Bookbike Tour'“ (22.05.2018), online verfügbar unter: https://rp-online.de/nrw/staedte/krefeld/lesefoerderung-mal-anders-mediothek-geht-auf-bookbike-tour_aid-2278005

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Broschüre: Medienprojekte mit jungen Geflüchteten

Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) hat eine Broschüre mit niedrigschwelligen Medienprojekten für die Arbeit mit jungen Geflüchteten und Zuwanderern erarbeitet. Die Broschüre bietet eine Methodensammlung mit Fokus auf Film- und Fotoprojekte. Die Sammlung soll die Medienkompetenz der jungen Geflüchteten fördern und eine Sensibilisierung im Umgang mit Medien herbeiführen.

„Medienprojekte mit geflüchteten zugewanderten Kindern und Jugendlichen“ (PDF, 1,8 MB)

Die Broschüre ist durch die Landesregierung NRW gefördert.

Quelle: Gutes Aufwachsen mit Medien „Medienprojekte mit jungen Geflüchteten umsetzen“ (10.05.2018), online verfügbar unter: https://www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de/informieren/article.cfm/aus.2/key.3374

 

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„Coding und Making als Werkzeuge moderner Jugendarbeit“ – Praxistag

Jugend hackt NRW und der Landschaftsverband Rheinland (LVR) bieten am 09.07.2018 einen Praxistag für alle Interessierten an. Jeder aus einer außerschulischen Bildungseinrichtung wie Bibliotheken, Museen, Volkshochschulen und anderen Lernorten kann teilnehmen. Technische Vorerfahrungen sind nicht notwendig.

Weitere Informationen sind direkt auf der Homepage der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW zu finden.

Quelle: Facebook Beitrag der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW – „Jugend hackt NRW veranstaltet gemeinsam mit dem Landschaftsverband Rheinland (LVR)…“ ( zuletzt aufgerufen am 26.04.2018), online verfügbar unter: https://www.facebook.com/fjmkNRW/posts/2545166425709518

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Lesestart-Bücher neu als App!

Die neue und kostenlose App „Lesestart zum Lesenlernen“ kann ab sofort heruntergeladen werden. Programmiert von der Good Evil GmbH im Auftrag der Stiftung Lesen und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung wurde die App zur Erweiterung der bisherigen Lesestartapps erstellt.

In der App gibt es folgende Möglichkeiten:

  • Interaktiven Spiel- und Lesespaß zu Deutschlands größtem frühkindlichen  Leseförderungsprogramm „Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen“
  • Leseoptionen: „Alleine Lesen“ und „Gemeinsam Lesen“
  • eine Mitlesefunktion, die ein- oder ausgeschaltet werden kann
  • viele Sprechblasen, die ein- oder ausgeblendet werden können
  • in verschiedenen Spielen können spielerisch Lesekompetenzen erworben werden
  • Elternbereich

Direkt zum Download der App.

Quelle: Facebook Beitrag Lesestart: „Lesestart gibt es nun auch als App. Darin sind alle Lesestart-Bücher auf einen Klick versammelt…“ (26.04.2018): https://www.facebook.com/Lesestart/posts/992195420943588

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„Kunst & Kabel: Konstruieren, Programmieren, Selbermachen“ – Handbuch online!

Die neue Publikation zum Thema Makerspace ist online veröffentlicht. Es wird nicht nur auf die Schnittstelle im Makerspace zwischen Digital und Analog eingegangen, sondern es werden auch Bausteine für die pädagogische Makingarbeit mit Jugendlichen dargestellt. Darüber hinaus werden die Ergebnisse des Praxisforschungsprojekts „Fablab mobil“ vorgestellt. Das Buch wurde vom jfc Medienzentrum e.V. in Zusammenarbeit mit der TH Köln verfasst.

Direktlink zu „Kunst & Kabel: Konstruieren, Programmieren, Selbermachen“.

Quelle: Webseite des jfc Medienzentrum e.V. – „9.4.2018 | Unsere aktuelle Publikation „Kunst & Kabel: Konstruieren, Programmieren, Selbermachen“ steht nun kostenfrei zum Download zur Verfügung!“(zuletzt aufgerufen am 20.04.2018), online verfügbar unter: http://jfc.info/news-id723