Die Zukunftswerkstatt hat das Klexikon (Kinder-Lexikon) auf ihrem Blog vorgestellt. Das Projekt ist eine Wikipedia für Kinder. Sowohl Kinder als auch Erwachsene sind eingeladen an diesem Projekt mitzuarbeiten. Kinder können so zum Beispiel das Web 2.0 kennenlernen.
Klicksafe hat einen neuen Ratgeber für Eltern, Pädagogen, Betroffene und andere Interessierte zum Thema Cyber-Mobbing veröffentlicht. Die Broschüre informiert über Besonderheiten, Funktionen, Auslöser und die Verbreitung von Cyber-Mobbing in den Medien:
http://www.klicksafe.de/service/materialien/broschueren-ratgeber/ratgeber-cyber-mobbing/
Das Jugendportal Handysektor.de hat die Thematik ebenfalls aufgegriffen und ein Erklärvideo zu Cyber-Mobbing veröffentlicht:
https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=idDgeMkJqH4
Quelle: Medienkompetenzportal NRW – Newsletter Februar 2015
Silvia Näger hat einen Empfehlungskatalog für den Buchbestand in Kindertageseinrichtungen zusammengestellt. Der Katalog orientiert sich am „Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die baden-württembergischen Kindergärten” und beinhaltet folgende Bildungsbereiche:
Aufgelistet werden ca. 160 Titel mit Kurzkommentationen. Die Buchzusammenstellung eignet sich auch für andere Bundesländer.
www.freiburg.de/pb/site/Freiburg/get/746608/Bildung-braucht-Bildungsbuecher_2014-15.pdf
Quelle: InfoDigital 15-3 der Fachstelle Stuttgart
Amazon bereitet derzeit die Einführung von „Kindle FreeTime Unlimited“ in Deutschland vor. In den USA läuft die speziell an junge Nutzer gerichtete Flatrate bereits seit 2012. Für einen monatlichen Pauschalpreis zwischen 2,99 und 9,99 Dollar können Kinder altersgerechte Inhalte in beliebiger Menge abrufen. Im Angebot sind eBooks, TV-Serien, Filme und Apps. Die Nutzungsdauer wird durch die Eltern bestimmt.
www.selfpublisherbibel.de/amazon-bringt-kinder-flatrate-freetime-unlimited-nach-deutschland/
Mit der App QuizYourWeb können junge Menschen ihr Wissen in den Bereichen Soziale Netzwerke, Cybermobbing, Datenschutz, PC-Sicherheit und Co. testen und damit unterhaltsam einen kompetenten Umgang mit den Angeboten der digitalen Welt erlernen. Die App könnte auch bei Veranstaltungen mit Schulklassen eingesetzt werden.
www.lehrer-online.de/1070947.php
Die Initiative „Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen“ wird im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung von der Berliner InterVal
GmbH in Kooperation mit Prof. Dr. Christine Garbe (Institut für Deutsche
Sprache und Literatur II, Universität Köln) und Dr. Claus Barkmann (AG Kinder- und Jugendpsychiatrische Epidemiologie und Evaluation, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf) wissenschfaftlich begleitet. Untersucht wird die Frage, ob das Programm das Vorlese-Klima im Elternhaus stärkt und Kinder auch in ihrer sprachlichen Entwicklung fördert. Jetzt liegen erste Ergebnisse vor:
www.lesestart.de/fileadmin/daten/Lesestart/InterVal_Summary_Erstes_Jahr_Lesestart.pdf
Im Februar wurde der NMC Horizon Higher Education Report 2015 veröffentlicht. ZBW Mediatalk hat sich den Report angesehen und zusammengefasst, welche Trends aus dem Report Bibliotheken im Blick haben sollten.
Jedes Jahr werden auf der didacta hervorragende Bildungsmedien ausgezeichnet. In diesem Jahr gewann der „Medienpass NRW“ den „Sonderpreis“ für neue Entwicklungen, die das Lernen mit digitalen Medien insgesamt voranbringen können. Die Jury betonte in ihrer Laudatio, dass der Medienpass NRW „beispielgebend in der deutschen Bildungslandschaft“ sei und lobte die „hervorragende Gesamtkonzeption, die bis ins Detail stimmig ausdifferenziert ist“. Der Initiative Medienpass sei eine Wirksamkeit über die Landesgrenzen von NRW hinaus zu wünschen, so die Jury.
Auch für Bibliotheken bietet der Medienpass NRW Anknüpfungspunkte für die Zusammenarbeit mit Schulen!
Zur Presseerklärung des Schulministeriums NRW:
http://www.schulministerium.nrw.de/docs/bp/Ministerium/Presse/Pressemitteilungen/2015_-16_-Legislaturperiode/PM20150226/index.html
Die Einführung von Computern in der Kita will gut überlegt sein. Die Landesanstalt für Medien NRW hat in der Februar-Ausgabe des MekiKitaServices Tipps und Hinweise zum Computer-Einsatz im Kindergarten zusammengestellt. Die Hinweise eignen sich auch für Bibliotheken, die mit Kindergärten kooperieren oder eigene Angebote für Kindergartenkinder in der Bibliothek einführen möchten.
Weitere Informationen finden Sie hier.
US-amerikanische Marktforscher haben herausgefunden, dass Kinder und Jugendliche, die mit elektronischen Medien aufgewachsen sind, nicht unbedingt begeisterte E-Book-Leser sind.
Buchreport berichtet:
http://www.buchreport.de/nachrichten/verlage/verlage_nachricht/datum/2014/12/12/die-schere-im-teenager-kopf.htm
via: Fachstelle Freiburg Newsletter 1-2015