Fachstelle Öffentliche Bibliotheken NRW

lautet der Titel einer Unterrichtseinheit zur Integration eines Archivbesuches in den Geschichtsunterricht. Das Modul soll exemplarisch verdeutlichen, welche Kompetenzen mit Bezug auf das Inhaltsfeld „Imperialismus und Erster Weltkrieg“ der Curricula im Fach Geschichte/Gesellschaftslehre gefördert werden können. Es liefert darüber hinaus praktische Hinweise für die Kooperation mit einem Archiv, die konkrete Bearbeitung der Quellen sowie die Vor- und Nachbereitung des Archivbesuchs im Unterricht. Ein Blick in die Materialien lohnt sich auch für Bibliotheken.

http://www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de/materialien/

Die Medienberatung NRW evaluiert jährlich die Entwicklung der Initiative „Bildungspartner NRW“. 2013 wurde erstmals eine Online-Befragung von beteiligten Lehrerinnen und Lehrern durchgeführt. Die Lehrkräfte bestätigen mehrheitlich den positiven Einfluss von Kooperationen auf das unterrichtliche Lernen sowie die Möglichkeit, durch Bildungspartnerschaften individuell und kompetenzorientiert unterrichten zu können.

Die vollständige Auswertung der Umfrage steht Bildungspartnern auf der internen Onlineplattform zur Verfügung. www.bipa.nrw.de

Aus Anlass einer unbefristeten Verlängerung der Bildungspartnerschaft mit der Wiehagenschule hat die Stadtbücherei Werne die Dokumentation „Kindermund“ erstellt. Kommentare und Bilder veranschaulichen darin aus Schülersicht Aktionen und Aktivitäten der letzten acht Jahre Bildungspartnerschaft „Bibliothek und Schule“.
http://tinyurl.com/om5tklr

Quelle: bildungspartner-info 49

Die Zeitschrift „Giraffe“ wurde durch eine Seminargruppe von Studierenden der HdM als Leistungsnachweis im Fach „Zielgruppenorientierte Bibliotheksarbeit“ wiederbelebt.

Beziehen kann „Giraffe Online“ jeder, der bereit ist, auch einen Beitrag in Form einer Nachricht, Kritik, Lob oder eines Artikels zu leisten. Sobald eine Ausgabe per Mailing-Liste versandt ist, wird für die nächste Nummer gesammelt.

In der aktuellen Ausgabe Nr. 48 werden die Veranstaltungsformate Puppenspiel, Kamishibai, Bookslam, Autorenlesung und Mangamania vorgestellt. Außerdem werden Veranstaltungskonzepte erläutert. Beiträge von Kolleginnen aus dem Bibliothekswesen runden die Ausgabe ab: „Lesestart“ aus Tübingen, „Pippilothek“ aus Düsseldorf, und die „Alltagsgeräusche“ aus Mötzingen.

Wir sind gespannt, ob das neue Vertriebskonzept trägt! Weitere Informationen:
www.hdm-stuttgart.de/ifak/giraffe

Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung hat eine Studie zur Internetnutzung von Jugendlichen im Alter von 12 bis 25 Jahren veröffentlicht. Danach gibt es bei 2,5% der Befragten Probleme durch eine exzessive Nutzung des Internets. Bei ca. 98% stehen Kommunikationsangebote wie zum Beispiel E-Mails oder soziale Netzwerke im Vordergrund. Immerhin die Hälfte der Jugendlichen spielt online, zwei Drittel spielen offline. Wichtig sind auch Informationsseiten wie Wikipedia, Google oder Nachrichten und Unterhaltungsangebote wie Musik- und Videodownloads.
Die Untersuchung wurde 2011 gestartet, die Ergebnisse 2013 veröffentlicht.

Zur Studie: www.bzga.de/forschung/studien-untersuchungen/studien/suchtpraevention/
Zur Pressemitteilung der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

Quelle: mekonet NRW – Newsletter – Dezember 2013

ist eine Initiative des Landes Baden-Württemberg zur Medienbildung. Jetzt wurde die Website zum Teil überarbeitet. Auf der Kindermedienland-Internetseite finden Eltern, Lehrer, Kinder und Jugendliche übersichtlich aufbereitete Informationen rund um die Medienbildung in Baden-Württemberg.

http://www.kindermedienland-bw.de/de/startseite/

Die „Jugendbuch-Couch“ stellt Krimi- und Thriller-Trends 2014 vor.
www.jugendbuch-couch.de/krimis-thriller-trends-2014.html