Alle Artikel in der Kategorie “Nachrichten

Informationen und Meldungen aus dem Bibliothekswesen (Nachrichten) vor allem mit lokalem Bezug bzw. Interesse der hiesigen Bibliotheken. Schwerpunkte sind daher Meldungen aus NRW-Bibliotheken, Verbänden und Institutionen sowie Termine, Fortbildungen und den Themengebieten: Medien- und Informationskompetenz, Kinder- und Jugendarbeit, Integration, Rechtsprechungen und Technologien, die auf einen bibliothekarischen Kontext bezogen werden können.

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Förderaufruf „Zusammenhalt stärken – Menschen verbinden“ / 31.12.25

Kommunen haben erneut die Möglichkeit, eine Förderung im ESF-Plus-Programm „Zusammenhalt stärken – Menschen verbinden“ zu beantragen. Ziel ist der Aufbau einer „Allianz gegen Einsamkeit“, um Gemeinschaft zu fördern und die gesellschaftliche Teilhabe zu stärken.

Das Programm unterstützt bundesweit Projekte, die kommunale Strukturen gegen Einsamkeit weiterentwickeln und die soziale Teilhabe von Erwachsenen im mittleren Lebensalter verbessern. Die Förderung läuft bis zum 31. Dezember 2028. Bis zum 31. Dezember 2026 sind Bewerbungen über das Förderportal Z-EU-S möglich: https://www.foerderportal-zeus.de/zeus/#/login

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Balve: Bücherei hofft auf LEADER-Fördergeld für Umbau

Büchereileiterin Steffie Friske plant eine umfassende Weiterentwicklung der Bücherei in Balve. Auf Grundlage eines bereits realisierten Konzeptes zur „Modernen Bücherei in Balve“ wurde eine Bürgerbeteiligung durchgeführt. Die Finanzierung eines Architektenentwurfs erfolgte über LEADER-Fördermittel. Der Architekt hat auf Basis der Rückmeldungen aus der Bevölkerung einen Plan erarbeitet, der deren Wünsche für die zukünftige Gestaltung der Bücherei berücksichtigt.

Der Entwurf liegt nun vor. Für eine vollständige bauliche Umsetzung wird jedoch zusätzlicher finanzieller Aufwand erforderlich sein. Daher setzt Friske auf eine weitere LEADER-Förderphase, um zusätzliche europäische Mittel für das Projekt zu erhalten.

Die Bücherei soll zu einem „Ort der Begegnung“ weiterentwickelt werden – mit kreativen und technischen Angeboten, unter anderem Programmierkursen für Kinder, sowie mit einem Treffpunktbereich mit Bücherei-Café, das eine offenere Atmosphäre schaffen soll als klassische Bibliotheksräume.

Mehr Informationen auf dieser Website https://www.radiomk.de/artikel/buecherei-balve-will-leader-projekt-sein-2502437.html

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THE LIBRARIANS | Official Trailer

In den USA nehmen Buchverbote zu – besonders Werke, die sich mit ethnischer Vielfalt oder LGBTQ+-Themen befassen. Vor allem in Texas und Florida formiert sich dagegen eine engagierte Front von Bibliothekar*innen, die sich dem staatlichen Eingriff in den Zugang zu Informationen widersetzen. Der Dokumentarfilm The Librarians rückt diese ungewöhnlichen Verteidiger von Demokratie und geistiger Freiheit in den Fokus und zeigt ihren Einsatz gegen Zensur und Bevormundung.

Link zum Vorschaufilm: https://www.youtube.com/watch?v=Ykll4MWltsQ

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Die Diskursplattform Bibcourse löst ab Ende Januar 2026 die Mailingliste forumoeb ab

Für den schnellen Austausch und die Verbreitung aktueller Informationen diente bislang die Mailingliste forumoeb. Diese wird jedoch nur noch bis Ende Januar 2026 betrieben und anschließend eingestellt. Die bisher dort stattfindende Kommunikation soll auf eine moderne und sichere Plattform verlagert werden.

Als Nachfolgeangebot steht Bibcourse zur Verfügung. Die Plattform basiert auf der Open-Source-Software Discourse und wird in einem Rechenzentrum in Deutschland gehostet. Eine Registrierung ist bereits möglich.

Nach der Anmeldung finden Nutzerinnen und Nutzer die Kategorie „Forum ÖB“ im linken Bereich unter Kategorien. Dort können bestehende Diskussionen eingesehen sowie neue Themen gestartet werden. Über Konto / Einstellungen / E-Mails lässt sich außerdem ein Mailinglisten-Modus aktivieren, der neue Beiträge per E-Mail verschickt; diese Funktion kann bei Bedarf deaktiviert werden.

Für Fragen, Sprechstunden oder Schulungsbedarf steht der Support unter support@bibcourse.eu zur Verfügung. Weitere Informationen sind unter bibcourse.eu abrufbar: https://bibcourse.eu/t/neu-hier-anmelden-erste-aktivitaeten-einer-gruppe-beitreten/410

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Dieter-Baacke-Preis 2025 für herausragende Medienpädagogik verliehen

Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur haben am 15. November 2025 in Oldenburg die Preisträgerinnen und Preisträger des Dieter-Baacke-Preises 2025 ausgezeichnet. Der bundesweite Preis würdigt medienpädagogische Projekte in sechs Kategorien und ist insgesamt mit 12.000 Euro dotiert.

Der Sonderpreis „Aufwachsen zwischen Alexa und AI Companion – Junge Menschen für Datenschutz sensibilisieren“ ging an das Projekt Kinder verstehen (KI)nder, in dem Schülerinnen und Schüler der sechsten Klasse einen Schul-Chatbot entwickeln und sich mit Fragen zu KI und Datenschutz auseinandersetzen.

Zu den ausgezeichneten Projekten gehören unter anderem das Minecraft-Demokratieprojekt Cubix, das Filmförderprogramm GIRLS GO MOVIE, das interkulturelle Filmprojekt Jugendfilmrausch, das inklusive Audiodeskriptionsprojekt NEULAND, das Medienpädagogik Praxis Camp sowie das Natur- und Medienbildungsprojekt Atlas der Bäume.

Die Auszeichnung unterstreicht die Bedeutung handlungsorientierter Medienpädagogik für demokratische Bildung, Inklusion und digitale Teilhabe junger Menschen.

Mehr Informationen auf dieser Website https://dieter-baacke-preis.de/dieter-baacke-preistraegerinnen-2025/#:~:text=Der%20mit%2012.000%20Euro%20in,er%20ist%20ein%20politisches%20Statement.

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JIM-Studie 2025 veröffentlicht: Jugendliche nutzen zunehmend KI – Selbstkontrolle beim Smartphone bleibt Herausforderung

Die JIM-Studie 2025 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest zeigt, dass der Einsatz von KI unter Jugendlichen weiter zunimmt. 74 Prozent nutzen KI für Schulaufgaben, 70 Prozent zur Informationssuche. ChatGPT ist nach Suchmaschinen das zweitwichtigste Recherchetool. 57 Prozent halten KI-Informationen für vertrauenswürdig. Gleichzeitig berichten 67 Prozent, im letzten Monat Fake News begegnet zu sein.

Die tägliche Smartphone-Nutzung liegt im Durchschnitt bei knapp vier Stunden und steigt mit dem Alter. 68 Prozent fällt es schwer, ihre Bildschirmzeit zu regulieren; ein Drittel fühlt sich morgens oft müde durch nächtliche Handynutzung. Offline-Zeiten schätzen viele, doch nur rund ein Drittel schaltet das Gerät regelmäßig aus.

WhatsApp bleibt die wichtigste App, gefolgt von Instagram, Snapchat und TikTok. Social Media dient auch der Nachrichtenrezeption: Besonders ältere Jugendliche folgen Informations-Influencerinnen und -Influencern.

Beim Blick in die Zukunft zeigen sich Jugendliche gespalten: Freude über persönliche Entwicklungsschritte steht Sorgen über die weltpolitische Lage gegenüber.

Für die Studie wurden 1.200 Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren befragt.

Alle Ergebnisse sind auf der Website des mpfs abrufbar: https://mpfs.de/studie/jim-studie-2025/

Ab Folie 14 in der PDF mit den Grafiken sind Ergebnisse zum Thema Bücher und E-Books lesen zu finden

Die JIM-Studie 2025 wird ab Anfang Dezember als Printexemplar bestellbar sein.

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Bildungspartner NRW: Essener Erklärung zum Programm unterzeichnet

Beim 11. Bildungspartnerkongress am 12. November 2025 in Essen bekräftigten das Ministerium für Schule und Bildung NRW, das Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW, der Städtetag NRW, der Landkreistag NRW, der Städte- und Gemeindebund NRW sowie die Landschaftsverbände Rheinland (LVR) und Westfalen-Lippe (LWL) ihre Bereitschaft, die Öffnung von Schulen in ihr gesellschaftliches, kulturelles und natürliches Umfeld weiter zu unterstützen. Mit der Essener Erklärung „Kommunale Bildungs- und Kultureinrichtungen und Schulen sind Bildungspartner NRW“ definieren die Beteiligten zentrale programmatische Ziele für die kommenden Jahre und stärken damit das Programm Bildungspartner NRW.

Die Unterzeichnenden würdigen die Bedeutung außerschulischer Bildungs- und Kultureinrichtungen für die Bildungslandschaft in Nordrhein-Westfalen und danken den 33 Fachverbänden und -instituten, die das außerschulische Lernen von Kindern und Jugendlichen fördern und die Weiterentwicklung der Bildungspartnerschaften begleiten.

Zu den gemeinsamen Zielen zählen unter anderem der Ausbau regional verankerter Lernangebote zur Förderung demokratischer Teilhabe und Resilienz, die Unterstützung im Ganztagsbereich sowie die Weiterentwicklung der digitalen Angebote BIPARCOURS, BipaLab.NRW und BipaMap.NRW. Darüber hinaus soll die Zusammenarbeit mit den Regionalen Bildungsnetzwerken – insbesondere durch den Einsatz digitaler Angebote – weiter profiliert werden.

Mehr Informationen auf dieser Website https://www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de/de/ueber_uns/essener_erklaerung_.html

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Online-Seminarreihe „Bibliotheken als Orte für Demokratie-Stärkung. Internationale Inspiration“ / Auftakt am 11.12.2025

Ab Dezember 2025 beginnt eine neue Online-Seminarreihe des dbv, die internationale Perspektiven auf die Rolle von Bibliotheken in der Demokratiearbeit vorstellt. In unregelmäßigen Abständen präsentieren Fachpersonen aus verschiedenen Ländern ihre Projekte, Arbeitsansätze und Erfahrungen – von praktischen Beispielen bis hin zu politischen Rahmenbedingungen.

Zum Auftakt nehmen Sara Bindeballe, Bibliotheksvermittlerin, und Asmund Hejlskov Bertelsen, Projektmanager und im Bereich Demokratiearbeit tätig bei den Aarhus Bibliotheken (DOKK1) in Dänemark, teil. Sie geben Einblicke in ihre Arbeitsschwerpunkte, stellen Praxisbeispiele vor und sprechen über Entwicklungen, Erfolge und Herausforderungen. Im Anschluss besteht die Möglichkeit, Fragen zu stellen und sich auszutauschen.

Die Veranstaltung findet in englischer Sprache statt; auf Wunsch können synchron deutsche Untertitel eingeblendet werden. Fragen können mündlich oder schriftlich im Chat gestellt werden, auch auf Deutsch.

Eingeladen sind alle Bibliotheksmitarbeitenden, die in irgendeiner Form in Vermittlungs- oder Programmarbeit tätig sind. Auch kleinere Bibliotheken sind ausdrücklich angesprochen. Die Beispiele aus Aarhus stammen unter anderem aus Stadtteilbibliotheken, sodass die Inhalte auch für Einrichtungen mit begrenzten Ressourcen relevant sein können.

Termin: Donnerstag, 11. Dezember 2025
Uhrzeit: 10:00–11:30 Uhr
Ort: Zoom
Anmeldung: https://us06web.zoom.us/meeting/register/goDWpkvgS8yC-fcBL13AwA

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dbv: Von der Idee zum Antrag – Einführung in die Drittmittelakquise für Öffentliche Bibliotheken / 14. & 28.01.26

Aufgrund des hohen Interesses werden vom dbv zusätzliche Termine für den virtuellen Workshop „Von der Idee zum Antrag – Einführung in die Drittmittelakquise für Öffentliche Bibliotheken“ angeboten. Die Veranstaltung richtet sich an Mitarbeitende Öffentlicher Bibliotheken, die Drittmittel gezielt für die Weiterentwicklung ihrer Einrichtung einsetzen möchten. In zwei jeweils 90-minütigen Online-Sitzungen werden grundlegende Kenntnisse, praxisorientierte Methoden und Arbeitshilfen vermittelt, um Fördermöglichkeiten systematisch zu identifizieren und Vorhaben in förderfähige Anträge zu überführen.

14. & 28. Januar 2026, jeweils 10:00–11:30 Uhr, Anmeldestart: 24. November 2025

Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die Förderlandschaft im öffentlichen Bibliothekswesen und lernen, wie sich geeignete Programme und Finanzierungsmöglichkeiten auf kommunaler, nationaler und europäischer Ebene erschließen lassen. Vermittelt werden Recherche- und Bewertungsstrategien zur Auswahl passender Ausschreibungen sowie Hinweise zu den Anforderungen verschiedener Förderinstitutionen. Darüber hinaus wird dargestellt, wie Projekte strukturiert entwickelt und inhaltlich überzeugend formuliert werden können – einschließlich Zieldefinition, Argumentation, Aufbau, Zeitplanung und Budgetierung.

Ein weiterer Bestandteil des Workshops ist die Einführung in das Projektmanagement, insbesondere in die Entwicklung klarer Zielstrukturen und überprüfbarer Ergebnisse. Zwischen den beiden Terminen besteht die Möglichkeit, an eigenen Konzepten zu arbeiten und Feedback einzuholen. Die aktive Mitarbeit ist ein fester Bestandteil des Formats und unterstützt den gezielten Kompetenzaufbau in der Drittmittelakquise.

Der Workshop kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisorientierter Arbeit und kollegialem Austausch. Die Teilnahme an beiden Terminen ist verpflichtend. Die Veranstaltung ist kostenfrei, die Teilnehmendenzahl ist auf 25 Personen begrenzt. Anmeldungen sind per E-Mail an boettcher@bibliotheksverband.de möglich.

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Open Library Badge 2025: Bewerbungen ab sofort möglich

Der Open Library Badge zeichnet Bibliotheken aus, die sich aktiv für mehr Offenheit in Wissenschaft und Gesellschaft engagieren. Der Begriff „Openness“ betrifft alle Bibliothekstypen und umfasst ein breites Spektrum – von Partizipation und Barrierefreiheit bis hin zu Open Access und Open Data. Im September erschien eine überarbeitete Version des Open Library Badge. Ab sofort können Bibliotheken eine Bewerbung für den Open Library Badge 2025 einreichen. Die AG Open Library Badge freut sich über Bewerbungen und steht für Rückfragen gerne zur Verfügung.

Mehr Infos auf dieser Website https://badge.openbiblio.eu/2025/11/12/bewerbungsstart-open-library-badge-2025/