Alle Artikel in der Kategorie “Rund um Internet und Technik

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Linkliste mit Open Educational Resources

Auf dem Blog „Biboer- Open Educational Resources in Bibliotheken“  ist mit dem Aufbau einer Liste mit Links zu freien Bildungsmedien begonnen worden. Ziel ist die zentrale Zusammenführung der oftmals verstreuten Materialsammlungen und eine verbesserte Übersichtlichkeit. Interessierte sind dazu eingeladen, die in einem Google Docs-Dokument öffentlich zugängliche Liste um weitere Quellen und Informationen zu ergänzen.

Die Liste mit freien Bildungsmedien finden Sie hier.

Quelle:
biboer: „Wo suche und finde ich denn überhaupt OER?“ (13.06.2017), online verfügbar unter: https://biboer.wordpress.com/2017/06/13/wo-suche-und-finde-ich-denn-ueberhaupt-oer/

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WiFi4EU – kostenlose Hotspots für öffentliche Plätze

Vertreter der EU-Staaten, des Europarlaments und der EU-Kommission haben die WiFi4EU-Initiative auf den Weg gebracht, die zum Ziel hat öffentliche Plätze mit Internet zu versorgen. Hierunter fallen neben Krankenhäusern auch Bibliotheken. Laut der EU-Kommission werden dafür 120 Millionen Euro bereitgestellt, um 6000 bis 8000 Gemeinden kostenlose öffentliche Zugänge zum Internet zu bieten, die bisher noch kein öffentliches WLAN zur Verfügung stellen.

Bis Ende 2017 sollen die letzten Details geklärt werden. Interessierte sollen sich für Internet-Gutscheine bewerben können, die die Anfangskosten vollständig abdecken. Bei einem Zuschlag, muss der Hotspot für mindestens drei Jahre zur Verfügung gestellt werden.

Quelle:

Wilkens, Andreas: „WiFi4EU: EU will kostenlose Hotspots an bis zu 8000 Orten finanzieren“ (30.05.2017), online verfügbar unter: https://www.heise.de/newsticker/meldung/WiFi4EU-EU-will-kostenlose-Hotspots-an-bis-zu-8000-Orten-finanzieren-3727985.html

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Wikibu – Qualität von Wikipedia-Seiten prüfen

Heike Baller weist auf profi-wissen.de auf den Dienst Wikibu hin. Mithilfe von statistischen Auswertungen soll die Qualität von Wikipedia-Einträgen besser eingeordnet werden können. So werden z.B. Anzahl der Verweise, Anzahl der Quellennachweise, die Wikipedia-interne Qualitätsaufzeichnung oder die Expertise der Hauptautoren automatisch geprüft und mit Punkten versehen.

Das Angebot stammt von der Pädagogischen Hochschule Bern und bietet auch Material zur Unterrichtsgestaltung an.

Beispiel: Wikibu-Wertung des Wikipediaeintrag zur Deutschen Nationalbibliothek

Beispiel: Wikibu-Wertung des Wikipediaeintrag zur Iranischen Fußballnationalmannschaft

Zum Dienst: www.wikibu.ch

Quelle: https://www.profi-wissen.de/wikibu-testet-wikipedia-eintraege/

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Re:publica 2017 – Aufzeichnungen veröffentlicht

Die in der letzten Woche stattfindende re:publica wurde durch viele Diskussionsrunden und Vorträge bereichert. Viele wurden jetzt auf dem YouTube Kanal der re:publica veröffentlicht. Zwei interessante Diskussionsrunden sind für Öffentliche Bibliotheken, die im Bereich der Social Media Arbeit aktiv sind, die folgenden beiden:

Besonders die Beispiele von Reaktionen auf Negativ-Posts im ersten Beitrag und der Umgang mit Fakenews auf den eigenen Seiten ( in Form von Kommentaren oder ähnlichem) im zweiten Beitrag sind auch für Bibliotheken relevant! Beispielewerden für alle Praktiker diskutiert und Wege für eine gute Lösung der Situation erläutert.

Quelle: YouTube Kanal re:publica (zuletzt aufgerufen am 12.05.2017), online Verfügbar unter: https://www.youtube.com/channel/UCw559rRb8ztDWwKJZ6vPNjA

 

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Digitale Bildung – Kein Ende der Kreidezeit?

In der Sendung Breitband vom 15.04.2017 widmete sich Deutschlandradio Kultur dem Thema Digitale Bildung. Gemeinsam mit seinen Gästen Anke Domscheit-Berg, Johnny Haeusler, Björn Nölte und Christian Füller diskutiert Moderator Philip Banse über Probleme und Chancen digitaler Bildung, sowohl in der Schule, als auch an außerschulichen Lernorten ein.

Weitere Informationen und der Audio-Mitschnitt unter: http://breitband.deutschlandradiokultur.de/digitale-bildung/

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Bibliotheksquiz mit Kahoot

Sabrina Juhst und Sarah Vogler aus der Büchereizentrale Niedersachsen haben am 15.03.2017 ein Webinar zum Thema „Bibliotheksquiz mit Kahoot“ angeboten. Ein etwa einstündiger Mitschnitt des Webinars steht auf YouTube zur Verfügung.

Kahoot ist eine Internetseite zur spielerischen Wissensvermittlung. Der Spielleiter kann eigene Quizfragen und Antworten erstellen. Die Mitspieler nutzen Smartphones und Tablets als Spielgeräte.

Das Webinar stellt Kahoot vor, erklärt, wie man ein eigenes Quiz erstellen kann und welche Einsatzmöglichkeiten für Bibliotheken bestehen.

https://youtu.be/olP5aFx5S2c

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App für Ermittlung der Netzwerkleistung

Mithilfe der App „Meteor“  können Nutzer die Leistungsfähigkeit mobiler Netze sowie die Performance von Apps ermitteln. Aus aktuell 16 populären Anwendungen wie beispielsweise Youtube oder Facebook können sechs ausgewählt werden, deren Performance anhand der Datenübertragung sowie Upload- und Downloadrate berechnet wird. Die Bewertungsskala reicht von „poor“ für eine erwartungsgemäß schlechte bis „awesome“ für eine sehr gute Netzumgebung. Unter den Menüpunkten „Dashboard“ und „History“ werden die Leistungsfähigkeit der Testumgebungen sowie zwischen Tests erfolgte Veränderungen festgehalten. Bibliotheken können mit der Anwendung die Leistungsfähigkeit ihrer WLAN-Netze überprüfen. Die App ist bislang lediglich in englischer Sprache verfügbar.

 

 

Quelle: Google Play Store

Verwendet ihr Apps im Alltagsgeschäft? Am 10. Mai veranstalten wir in Kooperation mit dem ZBIW das „Appening- App in die Bibliothek“. In dieser Veranstaltung wollen wir uns gegenseitig kurz ausgewählte Lieblingsapps vorstellen, voneinander lernen, zeigen, staunen, selber kreativ werden, fragen und netzwerken. Bis zum 12. April könnt ihr euch hier anmelden

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Befragung bzgl. Arbeitsplatz der Zukunft

Die Bitkom research GmbH hat im Auftrag der Etengo AG Deutschland IT-Vorstände und Abteilungsleiter von Unternehmen bezüglich zukünftiger technologischer Trends in ihrem Bereich sowie des Einsatzes von „IT-Freelancern“ (Freiberuflichen) befragt.
Sieben von zehn Unternehmen erwarten unter anderem, dass PCs und Notebooks spätestens in 30 Jahren ausgedient und durch innovative Technologien wie Tablets oder Smartphones mit Projektionsfunktion oder reiner Sprachsteuerung ersetzt werden. Rund die Hälfte der Befragten vermutet, dass der Bedarf an IT-Freiberuflern steigen wird.

Der Ergebnisbericht der Studie kann über bitkom-research kostenlos angefordert werden.

Quelle: bit online „3D-Drucker, Datenbrille, Drohne: So sieht der Arbeitsplatz der Zukunft aus“, online verfügbar unter http://www.b-i-t-online.de/neues/4368

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Initiative der EU-Kommission zur Mehrwertsteuer-Senkung für E-Books

Anfang Februar hat der Bundesrat die Initiative der EU-Kommission zur Senkung der Mehrwertsteuer für E-Books begrüßt und fordert eine rasche Umsetzung. Die Mehrwertsteuer für elektronische Publikationen soll an der für Printmedien angepasst und auf sieben Prozent gesenkt werden.

Quelle:

Warner, Ansgar: „Sieben Prozent für E-Books. Bundesrat unterstützt Initiative der EU-Kommission – kommt reduzierte Mehrwertsteuer noch 2017?“ (15.02.2017), online verfügbar unter: http://www.e-book-news.de/sieben-prozent-fuer-e-books-bundesrat-unterstuetzt-initiative-der-eu-kommission-kommt-reduzierte-mehrwertsteuer-noch-2017/

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ZBW-Mediatalk: Bildungsapps und EdTech-Trends

Auf ZBW-Mediatalk hat sich Birgit Fingerle in einem Artikel mit neuen Entwicklungen und Trends im Bereich Educational Technology (EdTech) befasst. EdTech umfasst dabei unter anderem konkrete Lern-Apps und E-Learning-Angebote, aber auch Theorien zu technologieunterstütztem Lernen. Besonders in den USA, aber auch in Deutschland entstehen im Rahmen von Start-ups vielfältige Angebote. Der Artikel gibt eine Übersicht über Entwicklungen und Trends und listet eine Auswahl von Praxisbeispielen bestehender Anbieter und kostenfreier und kostenpflichtiger Angebote auf.
Zum Artikel: EdTech: Trends und Apps auf dem Bildungsmarkt

Quelle: Fingerle, Birgit: „EdTech: Trends und Apps auf dem Bildungsmarkt“ (07.02.2017), online verfügbar unter: https://www.zbw-mediatalk.eu/2017/02/edtech-trends-und-apps-auf-dem-bildungsmarkt/