Fachstelle Öffentliche Bibliotheken NRW

Die Fachstelle Bildung | Entwicklung | Raum | Integration | Demokratie (kurz FaBERID) lädt zur nächsten Werkstatt für Kommunen ein.
Die Online-Veranstaltung findet am 09. Dezember 2025 von 09:00 bis 13:00 Uhr statt.

Jetzt anmelden unter: https://eveeno.com/werkstatt1225
Anmeldeschluss: 18. November 2025
Teilnahme kostenfrei

Worum geht es?

Viele Kommunen stehen vor der Frage: Wie erreichen wir Menschen, die bisher nicht von unseren Angeboten profitieren?
Häufig fehlen konkrete Informationen über die Bedarfe und Lebenswelten einzelner Zielgruppen. Statt auf fundiertem Wissen beruhen Planungen oft auf Annahmen – mit der Folge, dass Angebote nicht wahrgenommen werden und Potenziale ungenutzt bleiben.

In einer vielfältigen Gesellschaft braucht es (Bildungs-)Angebote, die die unterschiedlichen Lebenslagen und Interessen der Menschen berücksichtigen. Die Werkstatt zeigt auf, wie Kommunen Zielgruppen besser verstehen, erreichen und in ihre Arbeit einbeziehen können.

Inhalte und Ablauf

In dieser Werkstatt erarbeiten die Teilnehmenden praxisnah:

• wie Zielgruppen identifiziert und ihre Heterogenität berücksichtigt werden kann,
• wie ein vertieftes Verständnis für ihre Bedürfnisse, Interessen und Herausforderungen entsteht,
• und wie darauf aufbauend passgenaue Bildungs- und Beteiligungsangebote gestaltet werden können.

Zentrale Bestandteile der Veranstaltung sind zwei interaktive Arbeitsphasen, in denen eigene Zielgruppenannahmen reflektiert und Methoden der Ansprache erprobt werden. Der Austausch unter den Teilnehmenden steht dabei im Mittelpunkt.

Impulsgebende

• Catrin Opheys, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fachgebiet Erwachsenenbildung / Politische Bildung, Universität Duisburg-Essen
• Giulia Fellin, Projektleitung, Initiative Offene Gesellschaft

Hinweise zur Teilnahme

• Zielgruppe: Mitarbeitende von Kommunalverwaltungen aus Landkreisen und kreisfreien Städten
• Aktive Mitarbeit: Die Werkstatt lebt vom Austausch und gemeinsamer Arbeit in Kleingruppen
• Verbindliche Teilnahme: Bitte nehmen Sie an der gesamten Veranstaltung teil – die Phasen bauen aufeinander auf
• Begrenzte Platzzahl: Um einen intensiven Austausch zu ermöglichen

Bei Fragen steht Ihnen das Team der FaBERID gerne zur Verfügung.

Nele Groth
Referentin Räume für Bildung | Demokratiebildung

DKJS Hamburg mit Bremen und Niedersachsen
Winterhuder Weg 86
22085 Hamburg

+49 (0)40 380 71 53 44
nele.groth@dkjs.de

Am 14. November 2025 wird die neue JIM-Studie im Rahmen eines Live-Streams vorgestellt. Präsentiert werden die aktuellen Ergebnisse zum Medienverhalten von Jugendlichen im Alter zwischen zwölf und 19 Jahren. Neben den Basisdaten zur Medienausstattung und zur Nutzung von Social Media widmet sich die diesjährige Befragung dem Schwerpunkt „Umgang mit künstlicher Intelligenz“.
Im Anschluss an die Ergebnispräsentation findet eine Gesprächsrunde statt, in der die Ergebnisse gemeinsam eingeordnet werden.
Die Teilnahme ist kostenlos. Den Zugangslink finden Sie auf dieser Website https://www.lfk.de/service/presse/jugend-zwischen-chatgpt-und-tiktok-live-stream-zur-veroeffentlichung-der-jim-studie-2025

Das Netzwerk Grüne Bibliothek e.V. lädt am 13.11.25 um 18 Uhr zur nächsten Online-Veranstaltung ein. Thema des Treffens ist die Gemeinwohlbilanzierung.

Die Gemeinwohl-Matrix dient als Modell zur Organisationsentwicklung und zur Bewertung unternehmerischer sowie gemeinwohlorientierter Aktivitäten. Sie macht den Beitrag zum Gemeinwohl mess- und vergleichbar. In der Veranstaltung wird erörtert, wie sich dieses Konzept auf Bibliotheken übertragen lässt.

Nach einer kurzen Einführung in die Idee der Gemeinwohlökonomie wird der Prozess der Gemeinwohlbilanzierung in der Stadtbibliothek Pankow vorgestellt. Anschließend besteht Gelegenheit zum Austausch und zur Diskussion darüber, wie soziale, ökologische und ökonomische Verantwortung in Bibliotheken verankert werden kann.

Referentin: Franziska Harnisch, Stadtbibliothek Lichtenberg, Berlin

Anmeldungen sind über die Webseite des Netzwerks Grüne Bibliothek möglich:
https://netzwerk-gruene-bibliothek.de/

Am 26. November 2025 gibt Lambert Zumbrägel, Medienpädagoge der Stadtbücherei Würzburg, in einem Online-Seminar Einblicke in die Projekte „Recherche mit KI“ und „Recherchetraining mit KI für Schulklassen“.

Er zeigt, wie solche Workshops konzipiert sind, welche Erfahrungen bereits gesammelt wurden – und welche neuen Chancen sich daraus für Bibliotheken eröffnen.

Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website https://netzwerk-bibliothek.de/de_DE/termin/recherchetraining-mit-ki-als-angebot-von-b.17919124

Unsere Gesellschaft steht vor einer Vielzahl komplexer Herausforderungen: globale Krisen, zunehmende Individualisierung und Vereinsamung, die Verbreitung von Desinformation, Fragen der mentalen Gesundheit, das Spannungsfeld zwischen digitalen und physischen Lebensräumen sowie die wachsende Bedeutung künstlicher Intelligenz.
Die hybride Fachkonferenz der dbv-Kommission „Kinder- und Jugendbibliotheken“ geht der Frage nach, welchen Beitrag Bibliotheken heute für junge Zielgruppen leisten können. Vom 22. bis 24. April 2026 werden in Remscheid vielfältige Ansätze und Praxisbeispiele der Bibliotheksarbeit mit Kindern und Jugendlichen präsentiert – von Demokratiebildung über Literaturpädagogik bis hin zu Spielkultur.

Mehr Informationen auf dieser Website https://kulturellebildung.de/kurse/4-fachkonferenz-der-kinder-und-jugendbibliotheken/#search:Fachkonferenz

Bibliotheken sollen Orte sein, an denen sich Kinder und Jugendliche sicher fühlen können. Um den Schutz und die Prävention in diesem Bereich zu stärken, hat eine Arbeitsgruppe des dbv gemeinsam mit der Expertin Vera Sadowski ein Schutzkonzept für Bibliotheken erarbeitet.

Am 12.11. stellt der dbv das Schutzkonzept und entsprechende Arbeitshilfen online vor. Auf dessen Basis können Bibliotheken dann eigene Schutzkonzepte für ihre Einrichtungen erarbeiten. Anmeldefrist: 10.11.2025 Anmeldung: https://www.bibliotheksverband.de/veranstaltungen/48344

Nach einem erfolgreichen ersten Durchlauf bietet die Weiterbildungsakademie der Hochschule Hannover erneut einen Zertifikatskurs „Medienpädagogik“ an. An insgesamt fünf Präsenztagen können sich Bibliothekarinnen und Bibliothekare in Theorie und Praxis auf die medienpädagogische Arbeit in Bibliotheken vorbereiten, eigene Projekte konzipieren und durchführen.

Zur Orientierung findet am 10.11.2025 eine Informationsveranstaltung statt, Mehr Informationen auf dieser Website https://www.hs-hannover.de/hsh-akademie/veranstaltungen/infoabend-medienpaedagogik-fuer-bibliotheksmitarbeitende.

Der Team Award Information Professionals (TIP) zeichnet drei studentische Teamleistungen aus, die einen innovativen Beitrag zur konkreten Lösung von Fragestellungen der digitalen Transformation in der Berufspraxis von Bibliotheken und Informationseinrichtungen liefern.

Der Preis wird von b.i.t. Online, Schweitzer Fachinformationen und der Konferenz der bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen (KIBA) verliehen und ist mit jeweils 800 Euro und Reisekosten dotiert.

Antragsberechtigt sind studentische Projektteams an bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Projektarbeit darf nicht länger als ein Jahr zurückliegen. Einreichungen sind laufend, spätestens jedoch bis zum 13. März 2026 unter tip@b-i-t-online.demöglich.

Die Preisverleihung und Präsentation der ausgezeichneten Projekte findet während der 114. BiblioCon vom 19. bis zum 22. Mai 2026 in Berlin statt.

Weitere Informationen auf dieser Website https://www.b-i-t-online.de/daten/tipaward.php

Das 8. Forum Bibliothekspädagogik “Bildung für Morgen: Medienpädagogik trifft Lernraumgestaltung” findet am 09./10. Januar 2026 in der Zentralbibliothek Düsseldorf im KAP1 statt und wird von der TH Köln in Kooperation mit dem Berufsverband Information Bibliothek (BIB) ausgerichtet.

Worum geht es inhaltlich?

In der heutigen digitalen Welt gewinnt die Medienpädagogik zunehmend an Bedeutung. Die Fähigkeit, Medien kompetent zu nutzen und kritisch zu hinterfragen, ist zu einer wichtigen Schlüsselkompetenz geworden. Bibliotheken bieten bereits seit vielen Jahren vielfältige Angebote für diverse Zielgruppen an, um den Aufbau von Medienkompetenz zu unterstützen.

Die Gestaltung von Lernräumen spielt ebenfalls eine wesentliche Rolle, da sie die Lern- und Arbeitsumgebung schafft, in der Kompetenzen erworben und vertieft werden können. Eine planerisch gut durchdachte Lernraumgestaltung fördert kollaboratives Lernen und bietet flexible, auf die Bedürfnisse der Nutzenden abgestimmte Umgebungen. Bibliotheken sind auch in diesem Bereich wegweisend, sie stellen moderne Lern- und Arbeitsräume bereit, die sowohl individuelles Lernen als auch Gruppenarbeit unterstützen.

Die Anmeldung ist ab sofort möglich unter: 
https://www.bib-info.de/fortbildung/forum-bibliothekspaedagogik/8-forum-bibliothekspaedagogik

Auf der Frankfurter Buchmesse werden am 18. Oktober zum dritten Mal die TikTok BookAwards in verschiedenen Kategorien verliehen. Ab 2025 wird die Kategorie „Indie Buchhandlungen“ um die „Bibliothek des Jahres“ erweitert.

Ausgezeichnet werden Buchhandlungen und Bibliotheken, die mit ihren Videos kreative Inhalte teilen und die TikTok-Community mit besonderen Konzepten begeistern. Damit soll sichtbar gemacht werden, dass Bibliotheken heute wichtige, lebendige Treffpunkte für ihre Community sind. Unter den Nominierten befindet sich auch die Stadtbibliothek Heilbronn.

Mehr Informationen auf dieser Website https://www.boersenblatt.net/news/preise-und-auszeichnungen/nominierungen-neue-kategorie-und-prominente-jury-stehen-fest-390071