Offene Fragen der digitalen Gesellschaft mit Jugendlichen auch offen in Medienkompetenzprojekten diskutieren, in der Arbeit mit benachteiligten Zielgruppen Potenziale und benachteiligende Strukturen gleichermaßen in den Blick nehmen und mehr Forschung zu Grundlagen der Medienkompetenzförderung. Dies sind drei zentrale Forderungen aus der „Fachkonferenz Medienkompetenz 2014“.
www.bpb.de/veranstaltungen/format/kongress-tagung/medienkompetenz-2014

Quelle: Newsletter der Fachstelle Stuttgart – InfoDigital 14-5