Viele Bibliotheksteams möchten mehr bewegen, stoßen im vollen Arbeitsalltag aber schnell an Grenzen. Kooperationen werden häufig als Lösung für dieses Problem vorgeschlagen – wirken aber in der Praxis nicht immer entlastend. Wie also entstehen Kooperationen, die Bedarfe in der Kommune treffen und in denen Arbeitsteilung tatsächlich gelingt?
Genau hier setzt das Projekt die „Beziehungsorientierte Bibliothek“ an. Grundlage ist ein Praxisleitfaden, der Ihre Kommune als Garten und Sie selbst als Gärtnerin oder Gärtner beschreibt. Ausgehend von dieser Metapher führt Sie dieser Leitfaden durch ein Gartenjahr, in dem Sie ihre Kooperationen und Partnerschaften pflanzen, pflegen, ernten und wachsen lassen. Als Ergänzung und Vertiefung zu unserem Praxisleitfaden bieten wir im Rahmen des Projekts „Die beziehungsorientierte Bibliothek“ ein eintägiges Präsenzseminar an.
Der Praxisleitfaden zur Beziehungsorientierten Bibliothek
Der Praxisleitfaden kann Ihnen dabei helfen, herauszufinden,
- welche Samenkörner (oder Ideen) für Ihre Bibliothek oder Ihre Kommune am sinnvollsten sind
- wie Sie diese Ideen am effektivsten durch Kooperationen und Netzwerkarbeit umsetzen können
- wie Sie die erbrachten Früchte der beziehungsorientierten Bibliothek ernten, indem Sie Ergebnisse feiern, dokumentieren und teilen
- wie Sie sich vom vergangenen Gartenjahr erholen, zurückblicken und gleichzeitig durch Gespräche mit Kooperationspartnern das kommende Jahr planen
Mit veränderter Netzwerkarbeit Ideen wachsen lassen
Warum sollten Sie sich, neben all Ihren anderen Aufgaben, nun auch noch als Gärtner oder Gärtnerin betätigen? Vielleicht sagen Sie: „Ich bin beschäftigt genug damit, jeden Tag für eine verlässliche Öffnung meiner Bibliothek zu sorgen.“
Vielleicht haben Sie die Erfahrung gemacht, dass Kooperationen bedeuten, dass doch die meiste Arbeit an Ihnen hängen bleibt. Der Praxisleitfaden hilft Ihnen dabei, das Bild, das potentielle Kooperationspartner von Ihrer Bibliothek haben, schrittweise zu verändern. Er soll Sie dabei unterstützen, Kooperationen zu schließen, bei denen die Arbeit wirklich geteilt wird und in denen gemeinsame Aktivität und gemeinsames Lernen im Vordergrund steht.
Seminar „Die beziehungsorientierte Bibliothek“
Mehrere Bibliotheksteams haben in diesem Sommer an unserem dann eintägigen Präsenzseminar zur „beziehungsorientierten Bibliothek“ mit Egbert van Wyngaarden teilgenommen.
Das Seminar führte die Teams in vier Schritten durch den „Gartenzyklus“ der Netzwerkarbeit:
1. Das Saatgut pflanzen
Ideen identifizieren und die Bibliothek als wichtigen Partner für innovative Projekte positionieren.
2. Die Setzlinge pflegen
Rückhalt im eigenen Team sichern und Rollen mit Kooperationspartnern klar klären, damit niemand allein im Garten steht.
3. Die Ernte einfahren
Projekte dokumentieren, Ergebnisse sichtbar machen und Erfolge gemeinsam feiern. So werden Partner zu Fürsprecherinnen und Fürsprechern Ihrer Bibliothek.
4. Den Garten ruhen lassen
Bilanz ziehen, Erfahrungen auswerten und die nächsten Schritte langfristig planen.
Egbert van Wyngaarden ist Professor für Film und arbeitet seit vielen Jahren als Berater, Coach und Mediator mit Schwerpunkt auf Teamzusammenarbeit und Dialog in Organisationen. Für öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken konzipiert und leitet er Kurse zu Kommunikation, Storytelling und publikumswirksamer Vermittlung – von Präsentationen über Workshop-Formate bis hin zu digitalen Angeboten.
Kontakt
Sie haben noch Fragen? Bitte wenden Sie sich an:
Eva Göring
E-Mail: eva.goering(at)brd.nrw.de
Tel.: 0211 475 5762