Der BIB hat vor kurzem eine neue „Coaching in und für OPLs“-Checkliste herausgegeben. In der Checkliste werden die Voraussetzungen und der Ablauf eines Coachings aber auch praktische Hinweise bei der Planung eines Coachings in einer One-Person-Library gegeben.
Quelle: Service für One-Person Libraries – „Checkliste Nr. 40: „Coaching in und für OPLs““ (24.10.2017), online verfügbar unter: https://service4opls.wordpress.com/2017/10/24/checkliste-nr-40-coaching-in-und-fuer-opls/
Am 8. Dezember 2016 wurde von der Kultusministerkonferenz in Berlin die neue Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ beschlossen. Das Ausgearbeitete Strategiepapier stellt ein „klares Handlungskonzept für die Gestaltung einer der größten gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit vor.“ erklärt Claudia Bogedan (Präsidentin der Kultusministerkonferenz).
Aufgegliedert nach „Schule und Berufliche Bildung“ und „Hochschulen“ werden Punkte wie der Bildungsauftrag, die Umsetzung und Maßnahmen aber auch die Anforderungen und Handlungsbedarfe besprochen. Neben den Schulen und Hochschulen wird mehrfach die „bibliothekarische Expertise“ nicht nur zur Nutzung der Mediensammlungen sondern auch für die kooperative Zusammenarbeit genannt.
Im Abschnitt 2: Schule und Berufliche Bildung werden unter dem Bildungsauftrag „Kompetenzen in der digitalen Welt“ sechs Kompetenzbereiche aufgegliedert. An dieser Stelle werden die Länder in die Pflicht genommen die Voraussetzungen zu schaffen. Die Schülerinnen und Schüler müssen die Möglichkeit bekommen die mehrfach beschriebene Recherchekompetenz und die Medienkompetenz erwerben zu können.
Quelle: Webseite der Kultusministerkonferenz – „Strategie „Bildung in der digitalen Welt““ (zuletzt aufgerufen am 25.10.2017), online verfügbar unter: https://www.kmk.org/aktuelles/thema-2016-bildung-in-der-digitalen-welt.html
Die Stiftung Lesen hat in Kooperation mit der „Zeit“ und der Deutsche Bahn Stiftung die Ergebnisse der diesjährigen Vorlesestudie veröffentlicht. Im Fokus der Untersuchung steht das Vorleseverhalten von Eltern mit Kindern im Alter von drei Monaten bis drei Jahren.
Die Studienergebnisse zeigen unter anderem, dass Eltern die Bildung ihrer Kinder mehrheitlich (81%) als wichtig bewerten und dem Vorlesen eine große Bedeutung für die Entwicklung des Nachwuchses beimessen (91 %). Dennoch lesen mehr als die Hälfte der Befragten ihren Kindern in den ersten 12 Lebensmonaten unregelmäßig vor und 28 % unterlassen dies bis zum dritten Lebensjahr ganz. Ein Drittel der Eltern gibt an, Schwierigkeiten damit zu haben, angemessene Bücher für das Vorlesen auszuwählen. Rund ein Viertel ist unsicher, wann der richtige Zeitpunkt zum Einstieg in die Vorleseroutine ist. Stiftung Lesen verweist auf andere Studien, welche nahelegen, früh mit dem Vorlesen zu beginnen.
Zur Powerpoint-Präsentation mit den Ergebnissen der Vorlesestudie kommen Sie hier.
Quelle:
Stiftung Lesen: „Vorlesestudie 2017: Vorlesen- aber ab wann? Mehrheit der Eltern fängt zu spät mit dem Vorlesen an“ (zuletzt eingesehen am: 24.10.2017), online unter: https://www.stiftunglesen.de/forschung/forschungsprojekte/vorlesestudie
Die Gesamtauswertung der Deutschen Bibliotheksstatistik des Berichtsjahres 2016 wurde vom hbz veröffentlicht. An der Statistik haben insgesamt 7.774 Bibliotheken teilgenommen und ihre Daten geliefert, davon 244 Wissenschaftliche Bibliotheken und 7.530 haupt- und nebenamtlich geleitete Öffentliche Bibliotheken.
Quelle: Bibliotheksportal – „DBS: Gesamtauswertung 2016 liegt vor“ (20.10.2017), online verfügbar: http://www.bibliotheksportal.de/service/nachrichten/einzelansicht/article/dbs-gesamtauswertung-2016-liegt-vor.html
Der Dachverband Bibliothek & Information (BID) hat seine ethischen Grundsätze überarbeitet und in einer Neufassung veröffentlicht. Die Grundsätze sind unter dem nachfolgenden Link nachzulesen.
Quelle: Bibliothek & Information – „Ethische Grundsätze von Bibliothek & Information Deutschland“ (05.10.2017), online verfügbar unter: http://www.bideutschland.de/download/file/Ethische%20Grundsaetze(1).pdf
Im Rahmen der EU Code Week im Europäischen Parlament in Brüssel fand am 17. und 18. Oktober eine Ausstellung mit dem Titel: „Generation Code: born at the library“ statt. Aus Deutschland waren der Vertreter des Deutschen Bibliotheksverbandes, sowie der Stadtbibliothek Köln vor Ort. Die interaktive Ausstellung wurde von der Initiative „Public Libraries 2020“ veranstaltet. Die Initiative wird von der Bill & Melinda Gates Foundation finanziert. Auf Twitter wurde die Veranstaltung unter dem Hashtag #GenerationCode dokumentiert.
Quelle: dbv: „dbv-Newsletter Nr. 104“ (14.09.2017), online verfügbar unter: http://www.bibliotheksverband.de/datensaetze/newsletter-national/dbv-newsletter-nr-104-2017-14-september.html
Im Rahmen der Frankfurter Buchmesse 2017 wurde der deutsche Kindersoftwarepreis TOMMI 2017 verliehen. Unterteilt in Sparten wurden vier verschiedene Preise vergeben. Für die PC-Games wurde „Portal Knights“ (505 Games) prämiert. Bei den Konsolen wurde „Mario Kart Deluxe“ (Nintendo) ausgezeichnet. In den Kategorien Apps wurde „Pet Hotel Premium“ (Tivola) und für die Elektronischen Spielzeuge „Cozmo“ (Anki) prämiert. Darüber hinaus wurde der Sonderpreis Kindergarten & Vorschule (in Kooperation mit der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz) an das Programmierspiel „Osmo Coding with Awbie“ (Tanible Play) vergeben.
Der Kindersoftwarepreis wird in Kooperation des Deutschen Bibliotheksverbandes mit der Frankfurter Buchmesse, Google und dem ZDF Kinder- und Jugendprogramm vergeben. Das besondere an dieser Auszeichnung ist, dass die Kinder in diesem Falle die entscheidende Stimme haben und in einer Wochenlang laufenden deutschlandweiten Aktion Spiele getestet und Sieger ermittelt haben. Hier sind Bibliotheken als Kooperationspartner des medienpädagogischen Projektes für die Herausgeber des TOMMI, der Family Media Verlag in Freiburg und das Büro für Kindermedien FEIBEL.de in Berlin, eine wichtige Anlaufstelle.
Zur Webseite des TOMMI: http://www.kindersoftwarepreis.de/
Quelle: Webseite des Deutschen Bibliotheksverbands – „Deutscher Kindersoftwarpreis TOMMI 2017 Die Sieger wurden heute auf der Frankfurter Buchmesse prämiert“ (zuletzt aufgerufen am 16.10.2017), online verfügbar unter: http://www.bibliotheksverband.de/dbv/presse/presse-details/archive/2017/october/article/deutscher-kindersoftwarpreis-tommi-2017-die-sieger-wurden-heute-auf-der-frankfurter-buchmesse-praemi.html?tx_ttnews[day]=13&cHash=28913135c0c9382bbaf43961e6c3873a
Der Deutsche Bibliotheksverband hat in der vergangenen Woche den 3. Quartalsbericht für 2017 veröffentlicht. Neben der Politischen Interessenvertretung und anderen Inhalten wurde auch angekündigt das der Verband seine Strategie für 2016-2020 bekräftigt hat (s. Abschnitt „weitere Aktivitäten“).
Zum Bericht: http://www.bibliotheksverband.de/fileadmin/user_upload/DBV/publikationen/Quartalsbericht_32017_final.pdf
Quelle: Webseite des Deutschen Bibliotheksverbandes – „Quartalsberichte“ (zuletzt aufgerufen am 16.10.2017), online verfügbar unter: http://www.bibliotheksverband.de/dbv/publikationen/quartalsberichte.html
Der DBV hat seinen jährlich erscheinenden Bericht zur Lage der Bibliotheken veröffentlicht. Zentrale Forderungen sind unter anderem die gesetzliche Regelung des E-Book-Verleihs, die flächendeckende digitale Ausstattung Öffentlicher Bibliotheken sowie weitere Bibliotheksgesetze in den Ländern. Zu Wort kommt auch die Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW Frau Isabel Pfeiffer-Poensgen, welche den Bibliotheken vor dem Hintergrund des digitalen Wandels eine besondere Rolle bei der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz zuschreibt.
Der Bericht kann sowohl online durchgeblättert als auch als PDF eingesehen werden.
Quelle:
Deutscher Bibliotheksverband: „Bibliotheken fordern Investitionen für Zukunftsfähigkeit- Aktueller Bericht zur Lage der Bibliotheken 2017/18 erschienen“ (zuletzt abgerufen am 11.10.2017) online verfügbar unter: http://www.bibliotheksverband.de/dbv/presse/presse-details/archive/2017/october/article/bibliotheken-fordern-investitionen-fuer-zukunftsfaehigkeit-aktueller-bericht-zur-lage-der-bibliot.html
Mit der Verleihung der Karl-Preusker-Medaille 2017 an Dr. Claudia Fabian würdigt Bibliothek & Information Deutschland (BID) e.V die herausragenden Verdienste für die Erschließung, Erforschung und Sichtbarmachung des schriftlichen Kulturguts vom Mittelalter bis in die neuste Zeit. Sie leitet die Abteilung Handschriften und Alte Drucke der Bayerischen Staatsbibliothek. Die Verleihung der Auszeichnung findet am 29. September 2017 in der Bayerischen Staatsbibliothek statt.
Quelle: Konstanze Söllner „Dr. Claudia Fabian erhält am 29. September die Karl-Preusker-Medaille 2017“ (26.09.2017), online verfügbar unter: https://www.vdb-online.org/2017/09/26/dr-claudia-fabian-erhaelt-am-29-september-die-karl-preusker-medaille-2017/