Alle Artikel in der Kategorie “Hinweise, Tipps, Informationen”

16.07.2014
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„Bibliotheksfilialen: Chancen und Herausforderungen für städtische Zweigstellensysteme“

Im April hat die ekz ein Seminar zum Thema Zweigstellen durchgeführt. Prof. Dr. Konrad Umlauf vom Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität Berlin moderierte die Veranstaltung und fasste die Ergebnisse zusammen. Praxisberichte gab es aus Köln und Reutlingen. Alexander Budjan, Leiter der Hessischen Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken, fasste die aktuellen Entwicklungen, Ideen und Herausforderungen in Hessischen Bibliotheken zusammen und Ashley Eklof stellte die digitale Bibliothek „BiblioTech, Bexar County Digital Library“ in einer Skype-Konferenz aus San Antonio, Texas, USA, in englischer Sprache vor.
Die Vorträge stehen jetzt online zur Verfügung:

Quelle: ekz-newsletter 6/2014

15.07.2014
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Spiel des Jahres 2014

Die Jury von „Spiel des Jahres e. V.“ hat die Gewinner in den Kategorien „Spiel des Jahres“, Kinderspiel des Jahres“ und „Kennerspiel des Jahres“ bekannt gegeben. Die Gewinner sind:

Kategorie: Spiel des Jahres

Camel Up

Kategorie: Kennerspiel des Jahres

Istanbul

Kategorie: Kinderspiel des Jahres

Geister, Geister, Schatzsuchmeister!

[youtube=http://youtu.be/B1AklHtuhCc]

Quelle: http://www.spieldesjahres.de/cms/front_content.php?idcat=171&lang=1

15.07.2014
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Goethe-Institut: Kinder- und Jugendbuchportal

Das Goethe-Institut hat ein Kinder- und Jugendbuchportal online gestellt. Es enthält Informationen über 50 deutschsprachige Kinder- und Jugendbuchautoren sowie 25 Kinderbuchillustratoren der Gegenwartsliteratur. Neben Informationen zum Autor und seinem Werk werden auch Materialen für die Vermittlungsarbeit bereit gestellt. Das Portal richtet sich vor allem an Vermittler von deutschsprachiger Literatur im Ausland. Zu vielen Titeln sind Hörbücher und Hörbuchproben im Portal zu finden. Ergänzt werden die Materialien um didaktisches Material für die Literaturvermittlung. 1.000 lieferbare Titel sind nach Autor, Titel, Thema und Genre recherchierbar.

Das Kinder- und Jugendbuchportal entstand in Zusammenarbeit des Goethe-Instituts mit der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (HTWK Leipzig) – Leipzig University of Applied Sciences – und der ekz.bibliotheksservice GmbH.

http://www.goethe.de/kue/lit/prj/kju/deindex.htm?wt_sc=kinder-jugendbuch

14.07.2014
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Makerspace – Konzepte in den USA

Auf dem Bibliothekartag 2014 in Bremen hat Erik Boekesteijn Tara Radniecki (Delamare Library, UNevada) und Meg Backus (Chattanooga PL) im Forum der Zukunftswerkstatt gefragt, was es mit Makerspaces in Bibliotheken auf sich hat. Die Aufzeichnung des Videos ist jetzt online gestellt worden:
[vimeo http://vimeo.com/99820584]

Weitere Informationen zum Thema finden Sie auf unserem Blog:
http://oebib.wordpress.com/2014/01/16/makerspaces/
http://oebib.wordpress.com/2014/01/29/makerspaces-wie-geht-es-weiter/
http://oebib.wordpress.com/2014/02/05/makerspace-die-stunde-der-macher-in-der-stadtbibliothek-koln/

10.07.2014
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BIX 2014 online

Der Deutsche Bibliotheksverband hat die Ergebnisse des Leistungsvergleiches BIX 2014 veröffentlicht. Der Bibliotheksindex (BIX) vergleicht seit 15 Jahren bundesweit und auf freiwilliger Basis in den Öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken das bibliothekarische Angebot, den Medienbestand und den Etat für Neuerwerbungen, die Nutzung in Besuchen und Entleihungen, die Nutzbarkeit in Öffnungsstunden, die Effizienz der Bibliothek und ihrer Mitarbeiter sowie das Entwicklungspotential. In diesem Jahr haben insgesamt 280 Bibliotheken teilgenommen. Nordrhein-Westfalen gehörte neben Baden-Württemberg und Bayern zu den Bundesländern mit der größten Anzahl teilnehmender Bibliotheken.

Aus NRW haben insgesamt 34 Öffentliche Bibliotheken teilgenommen. Davon konnten 18 Bibliotheken mind. 3 Sterne erreichen. Die Bibliotheken in Emsdetten, Greven, Hattingen und Verl konnten sogar die beste verfügbare Bewertung mit 4 Sternen erreichen. Herzlichen Glückwunsch.

Die Ergebnisse aller Teilnehmer aus NRW finden sie hier

Alle Informationen zum BIX 2014 und die Ergebnisse aller Teilnehmer bundesweit finden Sie unter: http://www.bix-bibliotheksindex.de/aktuelles.html

Quelle: http://www.bix-bibliotheksindex.de/aktuelles/news-details/article/guter-service-zahlt-sich-aus-bibliotheken-punkten-im-bundesweiten-leistungsvergleich-bix-2014.html

09.07.2014
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Gut lesbare Webartikel?

Welche Kriterien kann man anführen um Blog-Texte etc. zu optimieren? Folgende Punkte sind geeignet zum kurzem Überprüfen der eigenen Texte oder um Anregungen zu bekommen:

  • Thema / Geschichte: Ist das Thema nutzerrelevant? Worum geht es eigentlich? Was ist der Kern der Geschichte? Ist dies die richtige Plattform? Gehört die Geschichte z.B. auf den Blog, oder eher als Facebookpost oder auf die Homepage?
  • Überschrift: Kurz, knackig, inhaltlich richtig (!).Beim Überfliegen des Textes aussagekräftig genug, damit das Interesse geweckt  oder bei gezieltem Suchen richtig geleitet wird. Begriffe in der Überschrift sollten auch im Text vorkommen.

→ Die Aufmerksamkeitsspannen für Texte im Web sind kurz: im Durchschnitt geben wir einen Artikel 8 Sekunden um die Information zu transportieren.

  •  Aufbau des Artikels: Das Wichtigste zuerst: Worum geht es in diesem Artikel? in welchem Umfeld bewege ich mich? Was ist der Kontext? Den weiteren Text mit Zwischenüberschriften strukturieren und dem Leser damit „Anker“ im Textfluß geben. Ein Artikel muss selbsterklärend sein. Sekundärliteratur  per Link kann gerne zum Weiterlesen angeboten werden, darf aber keine Vorraussetzung sein.
  • Verschiedene Elemente nutzen: Bilder, Text, Audiokommentare, kurze Filme haben alle ihre individuellen Stärken und Schwächen. Um im Bild zu sprechen: jeder hat seinen Ton. Gut kombiniert entsteht der Orchesterklang.
  • Text: Positiv formulieren, Fachwörter erklären, aktive Sprache verwenden (Verben statt Substantive). Kurze verständliche Sätze verwenden, die auch bei kurzer Aufmerksamkeitsspanne verstanden werden. Geben sie einen Ausblick auf die anderen Absätze, die anderen Teile der Blogreihe etc.Dies weckt die Neugier 🙂
  • Hervorhebungen: Auflistungen wie Nummerierungen, Fett-Markierungen oder Ähnliches können gut eingesetzt werden. Auch Infografiken, Infokästen, Zahlen und andere Visualisierungen sollten, wenn es inhaltlich passt, verwendet werden.

Hilfreiche Quellen:

Ulrike fragt: Gute Texte fürs Netz – mit Grundlagen des journalistischen Schreibens

Webtexte schreiben ist Beziehungsarbeit – was erwarten meine Leser?

7 Tipps für den erfolgreichen Blogartikel: Struktur und Leserlichkeit – aus Sicht eines Kultur-Blogs (auch die Kommentare sind informativ!)

Storytelling für Multimedia-Präsentationen – unsere Zusammenfassung eines Artikels über Kriterien für Multimedia-Texte

 

 

 

 

08.07.2014
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Anpassung der MwSt für Hörbücher

Es  wird einen einheitlichen Mehrwertsteuersatz für Bücher und Hörbücher geben. Das hat der Deutsche Bundestag beschlossen. Ab dem 1. Januar 2015 wird der Steuersatz für Hörbücher auf 7% herabgesetzt. Aktuell werden Hörbücher noch mit 19% veranschlagt. Auf einen ermäßigten Mehrwertsteuersatz für E-Books, muss noch gewartet werden. Die Entscheidung steht in Brüssel noch aus.

Quelle: http://www.buchreport.de/nachrichten/verlage/verlage_nachricht/datum/2014/07/04/endlich-einheitlich.htm

30.06.2014
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Australien: Comparison of ebooks and elending in Australian public libraries 2013/2014

Die Australian Public Library Alliance, Teil der Australian Library and Information Association, hat die Entwicklung der eBook-Ausleihe in australischen öffentlichen Bibliotheken in den letzten beiden Jahren verglichen. Einige Ergebnisse:

  1. Fast alle australischen öffentlichen Bibliotheken leihen jetzt eBooks aus (2013 69% / 2014 97%).
  2. Im Durchschnitt sind 5% bis 6% des Bestandes eBooks.
  3. In 53% der Bibliotheken machen eBook-Ausleihen weniger als 1% der Entleihungen aus, in fast allen weniger als 5% der Entleihungen.
  4. Haben 2013 noch 33% der Bibliotheken von zwei und mehr eBook-Anbietern ihre eBooks bezogen, so sind es 2014 60% der Bibliotheken.
  5. Die Hälfte bis zwei Drittel der Bibliotheken sind nicht sehr oder gar nicht mit dem eBook-Angebot an Beststellern und Büchern von populären australischen Schriftstellern zufrieden.
  6. 71% der Bibliotheken weisen eBooks in ihrem Katalog nach, aber nur 23% können die eBook-Ausleihe direkt aus ihrem Katalog heraus anbieten.
  7. 2014 leihen 23% der Bibliotheken eReader aus. 2013 waren es nur 19%.
  8. Die Kompetenzen des Personals im Umgang mit eBooks und eReadern sind seit 2013 nahezu unverändert. Nur in 2 von 5 Bibliotheken ist das Personal vertraut mit dem Umgang von eReadern und eBooks.

Zum Bericht: https://www.alia.org.au/sites/default/files/APLA-Ebooks-and-Elending-2013-vs-2014.pdf.

27.06.2014
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IFLA Trend Report @ Bibliothekartag 2014: „Wozu braucht es noch Bibliotheken?“

Der Berliner Politikwissenschaftler und Herausgeber Dr. Leonard Novy kommentierte auf dem Bibliothekartag in Bremen den „IFLA Trend Report“ zu zukünftigen Entwicklungen des digitalen Informationsumfelds. „Kulturpessimistischen Untergangsszenarien“ sowie „eschatologischen Abgesängen auf das Ende der Bibliotheken“ erteilte er dabei eine klare Absage – zugunsten einer Vision von Bibliotheken als wesentlichen Bestandteilen der Kommunikationsinfrastruktur moderner Demokratien.
Weitere Informationen: http://www.carta.info/72960/wozu-braucht-es-noch-bibliotheken/ (Artikel),
http://www.ifla-deutschland.de/de/downloads/ifla_trend_report_einsichten_de_final.pdf (IFLA Trend Report deutsch)

Wir berichteten über das Erscheinen des Berichtes.
Quelle: dbv-Newsletter Nr. 24 2014 (16. Juni)

26.06.2014
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Cybermobbing an Schulen

Das Projekt „Mobbing – Schluss damit“ wird bis Herbst 2015 im Rahmen der Initiative „Ein Netz für Kinder“ von BKM und BM für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert. Jetzt wurde das Mobbing-Barometer für Pädagogen und Schulleitungen entwickelt, mit dem man herausfinden kann, wie es an der eigenen Schule um Mobbing und Cybermobbing bestellt ist.

  • Wo, wann und wie wird an unserer Schule gemobbt?
  • Welche Klassenstufen sind involviert?
  • Wie reagieren die Mitschüler/innen?
  • Welche Rolle spielt Cybermobbing?

Mit Hilfe der Barometer-Befragung bekommt man konkrete Anhaltspunkte, an welchen Orten, zu welchen Zeiten und wie an der eigenen Schule Mobbing und Cybermobbing stattfinden.
Das Mobbing-Barometer kann von Lehrern und Schulleitungen bei der MSd-Redaktion angefordert werden. Zusätzlich erhalten sie Basisinformationen zum Themenbereich Mobbing/ Cybermobbing sowie eine Vorlage zur Eltern-Information. Auch ein Thema für die Zusammenarbeit von Bibliothek und Schule?
http://mobbing-schluss-damit.de/schule/das-mobbing-barometer-fuer-schulen

Quelle: http://www.internet-abc.de/eltern/meldung-mobbing-barometer-schule.php