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Perspektivenpapier „Öffentliche Bibliotheken in Sachsen 2030“ 

Das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus hat ein Perspektivenpapier entwickelt, um die Öffentlichen Bibliotheken bei ihrer notwendigen Weiterentwicklung zu unterstützen. Es definiert insgesamt 10 Handlungsfelder und enthält zu diesen konkreten Empfehlungen. Es richtet sich sowohl an die Öffentliche Bibliotheken als auch an die Städte und Gemeinden als deren Träger sowie an die zur SLUB gehörende Sächsische Landesfachstelle für Bibliotheken. Wesentliche Ergebnisse des Papiers sind, dass es einer ausgewogenen Mischung von stationären, mobilen und vor allem digitalen Informations- und Medienangeboten bedarf, um eine flächendeckende Informationsversorgung für alle Generationen zu gewährleisten. Weiterhin braucht es lokale und regionale Kooperationen, um Ressourcen optimal und effizient einzusetzen.

Das Papier kann auf dieser Webseite heruntergeladen werden: https://www.medienservice.sachsen.de/medien/news/1078624

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ProLibris Heft 2/2024: Schwerpunktthema Qualifizierung und Quereinstieg

Das neue ProLibris-Heft informiert über verschiedene Perspektiven des Themas „Qualifizierung & Quereinstieg“. Unter anderem beantwortet Dr. Ute Engelkenmeier Fragen zum Thema. Sie ist stellvertretende Leiterin der Universitätsbibliothek Dortmund, und Vorsitzende des Berufsverbands Information Bibliothek sowie der Kommission Personalgewinnung von dbv, VDB und BIB.

Darüber hinaus fassen die Verantwortlichen der Bibliotheken in Stommeln und Bergkamen zusammen, was sie mit den Fördermitteln aus dem Projekt „Dritte Orte im ländlichen Raum“ vorhaben. Um die Erfahrungen mit der Mitwirkung der Nutzer*Innen am Bestandsaufbau geht es im Artikel der Bibliothek Euskirchen.

Das pdf des Heftes steht unter diesem Link zur Verfügung: https://www.bibliotheken-nrw.de/wp-content/uploads/2024-2-ProLibris_02-2024-06_DS_web.pdf

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Handbuch Bibliothekspädagogik erschienen

Im Juni erschien das Handbuch Bibliothekspädagogik, herausgegeben von Ute Engelkenmeier, Kerstin Keller-Loibl, Bernd Schmid-Ruhe und Richard Stang. Es bietet sowohl eine Einführung in die Grundlagen und Konzepte der Bibliothekspädagogik als auch eine erste Orientierung zu ihren Themen- und Handlungsfeldern. Die Aufarbeitung der theoretischen Grundlagen sowie ausgewählte Praxisbezüge sollen dabei die weitere Professionalisierung des Berufsfeldes unterstützen.

Das kostenlose E-Book zum Download finden Sie unter: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783111032030/html#overview

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„In den Fängen der KI“ – Bayerische Bibliotheken entwickeln mobiles Escape-Game

In Zusammenarbeit mit der Medienpädagogin Janina Weigand und der bayerischen Landesfachstelle haben 14 Bibliotheken aus Bayern ein mobiles Escape-Game entwickelt. Das Spiel „In den Fängen der KI“ ist für Jugendliche, (junge) Erwachsene und Familien mit Kindern ab 12 Jahren geeignet. Es kann ortsunabhängig und mit wenig Aufwand in jeder Bibliothek durchgeführt werden.

Mehr Informationen auf dieser Website: https://www.oebib.de/beitraege/in-den-faengen-der-ki-ein-escape-game-fuer-bayerische-bibliotheken

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Online-Seminarreihe „Diversität in Bibliotheken” komplett online abrufbar

Mit dem Online-Seminar „Die Bibliothek als öffentlichen Raum vielfältig und inklusiv gestalten” ging am 22. Mai 2024 die erfolgreiche Online-Seminarreihe „Diversität in Bibliotheken” der dbv-Kommission „Bibliotheken und Diversität“ zu Ende. Alle Aufzeichnungen der Reihe stehen sowohl auf der dbv-Website als auch auf dem dbv-YouTube-Kanal zur Verfügung.

Mehr Informationen auf dieser Website: https://www.bibliotheksverband.de/online-seminare#Diversitaet

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Deutsche Aktionstage Nachhaltigkeit / 18.09.-08.10.24

Die Deutschen Aktionstage Nachhaltigkeit wurden 2012 vom Rat für Nachhaltige Entwicklung (RNE) auf der Weltkonferenz der Vereinten Nationen über nachhaltige Entwicklung ins Leben gerufen. Für die Aktionszeit vom 18. September bis 8. Oktober 2024 sind Institutionen und Privatpersonen dazu aufgerufen, durch viele unterschiedliche Maßnahmen für die Umsetzung der 17. Nachhaltigkeitsziele ein Zeichen zu setzen. Biodiversität steht dabei im Mittelpunkt des diesjährigen Schwerpunktthemas des Gemeinschaftswerkes.

Aktionen können auf der Webseite des Gemeinschaftswerks Nachhaltigkeit angelegt werden. Weitere Informationen sind hier zu finden: https://gemeinschaftswerk-nachhaltigkeit.de/aktions-tage

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Toolbox: Werkzeuge für starke Kommunikation

Prof. Dr. Ursula Georgy (TH Köln) und Prof. Dr. Frauke Schade (HAW Hamburg) haben gemeinsam eine Toolbox entwickelt, die Bibliotheken bei ihrem Marketingmanagement unterstützen soll. Sie enthält praktische Anleitungen, Best-Practice-Beispiele sowie Check- und Linklisten zu den Handlungsfeldern Kommunikationsanalyse, Kommunikationsinstrumente, Marketing-Controlling sowie Marken und Markenkommunikation.

Die Toolbox steht auf dieser Website zur Verfügung: https://bibliotheksportal.de/ressourcen/management/toolbox-werkzeuge-fuer-starke-kommunikation/

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Brückenkurs „Ankommen in der Bibliotheksarbeit in Deutschland“ / 10.-20.09.24

Das Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin bietet zum dritten Mal den Brückenkurs „Ankommen in der Bibliotheksarbeit in Deutschland“ an. Er findet vom 10. bis 20. September 2024 online statt. Er wurde für Personen entwickelt, die in ihrem Herkunftsland Studien- oder Berufsabschlüsse sowie Berufserfahrung im Bibliotheksbereich erworben haben und nun in Deutschland arbeiten möchten. Die Anmeldung zum Kurs ist bis zum 02. September 2024 möglich.

Mehr Informationen zum Kurs und der Anmeldung unter: https://www.ibi.hu-berlin.de/de/studium/studiengaenge/brueckenkurs/brueckenkurs-seite

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Umfrage zu Erfahrungen der LSBTIQ*-​Community gestartet

Lebensrealitäten und Lebensentwürfe von queeren Menschen sind vielfältig. Um mehr über ihre Lebenssituation zu erfahren, startete das Chancen-Ministerium die landesweite Online-Umfrage zu „Lebenslagen und Erfahrungen von LSBTIQ* in NRW“. Die wissenschaftliche Untersuchung zielt darauf ab, die vielfältigen Lebensentwürfe und Lebensrealitäten von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans*- und intergeschlechtlichen sowie nicht-binären und queeren Personen in NRW besser zu verstehen und sichtbar zu machen. Im Zentrum der Lebenslagenstudie sollen neben generellen Betrachtungen vor allem drei Themenbereiche stehen: Gesundheit, Sicherheit und Integration.

Über die Webseite https://www.queere-lebenslagen-nrw.de können Teilnehmende ihre Erfahrungen, Wünsche und Hindernisse auf dem Weg zu einem selbst bestimmten Leben teilen.

Die Untersuchung richtet sich dabei nicht nur an alle Personen in Nordrhein-Westfalen, die sich als LSBTIQ* identifizieren. Auch Angehörige dieser Personen – wie Familienmitglieder, Partnerinnen und Partner sowie enge Freundinnen und Freunde – sind eingeladen, an der Umfrage teilzunehmen.

Bibliotheken sowie andere Institutionen, Organisationen und Vereine werden gebeten, diese Umfrage zu teilen: https://www.queere-lebenslagen-nrw.de

Mehr Informationen auf dieser Website: https://www.mkjfgfi.nrw/umfrage-zu-erfahrungen-der-lsbtiq-community-gestartet-landesregierung-bringt-lebenslagenstudie-auf