Fachstelle Öffentliche Bibliotheken NRW

74 Kindertageseinrichtungen, davon 22 aus NRW, sind mit dem Gütesiegel „Buchkindergarten“ ausgezeichnet worden. Das Gütesiegel erhalten Kindertagesstätten für eine besonders engagierte Arbeit im Bereich der frühkindlichen Leseförderung. Bundesweit hatten sich 165 Kindertageseinrichtungen beworben.

Organisatoren der Preisverleihung sind der Börsenverein des Deutschen Buchhandels und der Deutsche Bibliotheksverband.

Quelle: https://www.guetesiegel-buchkindergarten.de/preisvergabe-2020/preistraeger-2020

Die Nominierungen für den Deutschen Kindersoftwarepreis 2020 stehen fest.

Anders als üblich, wird die Preisverleihung in diesem Jahr nicht auf der Frankfurter Buchmesse, sondern in einer Livesendung des Medienmagazins „Timster“ stattfinden. Die Sendung wird am Samstag, den 17 Oktober 2020, um 17:00 Uhr, auf dem Sender „KiKa“ ausgestrahlt.

Die Liste der Nominierten kann unter https://www.kindersoftwarepreis.de/gewinner-nominierte/nominierte-2020/ abgerufen werden.

Wie gelingt es, Kinder und Jugendliche fürs Lesen zu begeistern? Grundlage bildet die richtige Literaturauswahl, die ihre Adressaten altersgemäß unterhält und zugleich auch herausfordert. Die jährlichen Nominierungen zum Deutschen Jugendliteraturpreis geben Eltern und Vermittlern eine Orientierungshilfe auf dem aktuellen Buchmarkt. Zu einer Auswahl der nominierten Bücher entwickelten Expertinnen Konzepte für die Leseförderung, die sich für den Einsatz in der Schule und an außerschulischen Lernorten eignen. Alle Ideen aus diesen „Preisverdächtig!“-Seminaren, die der Arbeitskreis für Jugendliteratur jedes Jahr als eintägige Fortbildungen bundesweit in verschiedenen Städten anbietet, stehen nun hier zum Download bereit: https://www.jugendliteratur.org/praxistipps-zum-jugendliteraturpreis/c-129

Quelle: dbv Newsletter Nr. 179/2020 (27.08.2020)

Das Juryteam von boys & books hat 20 Bücher ausgewählt, die zwischen September 2019 und Februar 2020 erstmals auf dem deutschsprachigen Buchmarkt erschienen sind und sich besonders als Lektüre für Jungen eignen. Die Auswahl umfasst rein fiktionale Erzähltexte und verzichtet uf Fortsetzungsbände. Mehr Informationen unter http://www.boysandbooks.de/

Quelle: InfoDigital 07/08 2020 der Fachstelle Stuttgart ty48 \lsdlock

Eine Studie zum Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen zwischen vier und 13 Jahren sowie deren Eltern hat ergeben, dass 77 % der befragten Kinder und Jugendlichen mehrmals pro Woche lesen – dabei werden elektronische Medien wie E-Books oder E-Magazines eher selten angeschaut. Die Ergebnisse der Studie sind im Kinder-Medien-Monitor veröffentlicht – diese wird von den Verlagen Egmont Ehapa Media GmbH, Gruner + Jahr GmbH, Panini Verlags GmbH, SPIEGEL-Verlag und ZEIT Verlag erstellt. Weitere Ergebnisse sind in diesem Bericht zu finden.

Quelle: Newsletter Juli/August der Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen Stuttgart

Im Band 4 der Herausgeberreihe werden die Entwicklungsprojekte der Bund-Länder-Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) vorgestellt. Innovative Maßnahmen und Programme zur sprachlichen Bildung und Förderung wurden von wissenschaftlichen Teams erprobt und in Zusammenarbeit mit Schulen und Kitas weiterentwickelt. Mehr Informationen unter https://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1653

Quelle: Lesen in Deutschland-Newsletter 05/20

Um Kinder auf ein Leben mit digitalen Medien vorzubereiten, hilft eine neue Generation von Spielen wie Smartphones, Tablets und Computer funktionieren. Die Digital Starter-Spiele basieren auf kognitionspsychologischen, pädagogischen und didaktischen Prinzipien. Einfache Anleitungen ermöglichen auch Erzieher/-innen ohne Vorwissen angst- und barrierefrei die Arbeit mit den Spielen rund ums digitale Lernen. Entwickelt wurden sie unter Leitung von Ute Schmid, Professorin für Angewandte Informatik an der Universität Bamberg und Gründerin der Forschungsgruppe Elementarinformatik.

Mehr Informationen unter https://bildungsklick.de/schule/detail/digitales-lernen-spiele-machen-kinder-zu-computerverstehern

Der Deutsche Kindersoftwarepreis erhält 2020 die Kategorie Bildung. In dieser Kategorie werden Spiele mit Lern- und Bildungsthemen ausgezeichnet. Für diese Kategorie wurde die Fachjury durch Experten im Bildungsbereich erweitert.

Darüber hinaus gibt es dieses Jahr erstmalig den TOMMI Förderpreis Kindergarten. Der Förderpreis ist mit 1.500 € dotiert. Bewerben können sich Kindergärten, die innovative und praxiserprobte Konzepte zum Einsatz digitaler Medien entwickelt haben.

Quelle: dbv Pressemitteilung: „TOMMI – Deutscher Kindersoftwarepreis 2020“ (08.07.20), online verfügbar unter: https://www.bibliotheksverband.de/dbv/presse/presse-details/archive/2020/july/article/tommi-deutscher-kindersofwarpreis-2020-aufruf-fuer-publisher-kinderjury-und-kindergaerten.html?tx_ttnews%5Bday%5D=08&cHash=eb20b052b2fdb94e00a3d4121076dc75