Fachstelle Öffentliche Bibliotheken NRW

Die Public Climate School (PCS) bringt Klimabildung in Bibliotheken, Schulen, Hochschulen und weitere gesellschaftliche Bereiche. Im Rahmen der Aktionswochen gestalten Klimabildung e.V., Students for Future-Gruppen aus ganz Deutschland sowie zahlreiche weitere Engagierte ein vielseitiges Programm rund um die Klimakrise. 2026 findet die Public Climate School vom 15. bis 21. Juni sowie vom 9. bis 15. November unter dem Motto „Gemeinsam lernen, begreifen und ins Handeln kommen“ statt. In Online-Informationsveranstaltungen am 29. Mai und 3. Juni 2026 erhalten unter anderem Bibliotheken Einblicke, wie sie sich an den Aktionswochen beteiligen und eigene Angebote einbringen können.

Mehr Informationen auf dieser Website https://publicclimateschool.de/

Der Wettbewerb »Kooperation. Konkret.« von Bildungspartner NRW zeichnet besonders gelungene Kooperationen aus, die als Inspiration für andere dienen können. Eingereicht werden können sowohl langfristige Kooperationen als auch abgeschlossene Projekte oder zukünftige Projektideen. Mitmachen können alle, die zum Netzwerk Bildungspartner NRW zählen, also Schulen und ihre kommunalen Partner wie beispielsweise Bibliotheken.

Unter den Beiträgen, die bis Ende März 2027 eingehen, werden bis zu drei Kooperationsbeispiele ausgezeichnet. Das Preisgeld beträgt pro Gewinnerbeitrag 1000 Euro. Mehr Infos und das Bewerbungsformular finden Sie auf der Website von Bildungspartner NRW: https://www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de/de/angebote/wettbewerbe/wettbewerbe.html

Gute Sachliteratur für Kinder verbindet zielgruppengerecht aufbereitete Informationen mit altersgemäßen Texten sowie lebendiger Gestaltung. Damit bietet sie nicht nur bestes „Edutainment“, sondern kann auch die Lesemotivation nachhaltig stärken. Weiterhin ergeben sich vielfältige Potentiale für Bibliotheksprojekte mit Leseanfänger*innen im Vor- und Grundschulalter.

Das angebotene Seminar
» zeigt, wie die Gattung Kindersachbuch sich über Jahrzehnte hinweg entwickelt hat,
» gibt einen Überblick über herausragende Titel aus dem aktuellen Kanon,
» erläutert, wie Sachthemen kreativ in Leseförderungsprojekten für Kindergruppen umgesetzt werden können.

Im Seminar nähern sich die Teilnehmer*innen anhand praxiserprobter Beispiele der Thematik, können unterschiedliche Ideen ausprobieren und schließlich eigene Veranstaltungskonzepte entwickeln. In einem Padlet werden die Ansätze der Teilnehmer*innen für alle festgehalten.

Das Seminar findet am 15.06.26 von 10 bis 17 Uhr in der Stadtbibliothek Siegburg statt.

Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website https://www.th-koeln.de/weiterbildung/kreative-lesefoerderung-mit-sachbuechern—wissenswelten-analog-und-digital-entdecken_129800.php

Der Hidden Movers Award ist der Bildungspreis der Deloitte-Stiftung. Ausgezeichnet werden jedes Jahr noch wenig bekannte, aber besonders wirkungsvolle Bildungsinitiativen, die junge Menschen in Deutschland stärken – vor allem im Bereich digitale Bildung.

Gesucht werden kreative Projekte für junge Menschen ab der weiterführenden Schule bis etwa 30 Jahre. Im Fokus stehen Vorhaben, die digitale Zukunftskompetenzen fördern, etwa Informations-, Medien- und Datenkompetenz sowie einen reflektierten Umgang mit KI.

Der Preis richtet sich ausdrücklich an Projekte, die bislang eher im Kleinen wirken, aber das Potenzial haben, digitale Bildung in Deutschland nachhaltig zu verbessern und weiter zu wachsen.

Einsendeschluss ist der 15. Mai 2026. Weitere Informationen gibt es online: https://www.hidden-movers.de/hidden-movers-award/bewerbung

Wie lassen sich CO₂-Daten so nutzen, dass sie mehr leisten als eine bloße Emissionsbilanz? Mit dieser Frage beschäftigt sich ein digitales Panel des Instituts für Kulturelle Teilhabeforschung (IKTf) am 29. April 2026. Im Mittelpunkt steht, wie sich der CO₂-Fußabdruck von Besucher*innen als strategisches Instrument für eine nachhaltigere Kulturarbeit, Programmplanung und Kommunikation einsetzen lässt. Außerdem wird diskutiert, wie sich das Publikum zu klimafreundlicher Mobilität anregen lässt. Fachleute aus Kultur, Nachhaltigkeit und Tourismus bringen dazu ihre Perspektiven ein.

Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website https://www.iktf.berlin/tagungen/kurzknapp-gespraech-co2-daten/

Die Arbeitsgruppe User Experience in Bibliotheken des BIB ruft sowohl wissenschaftliche Bibliotheken, als auch Öffentliche Bibliotheken in Deutschland, Österreich und der Schweiz auf an der Studie „BibDay – Mein Besuch in der Bibliothek“ teilzunehmen.

Es geht um die Fragen:

1. Wie sehen Nutzungskontexte bei Vor-Ort-Besuchen der Bibliothek aus?

2. Inwiefern spielt die Nutzung digitalen oder analogen Bestandes der Bibliothek dabei eine Rolle?

Für alle Interessierten gibt es am 24.04.2026 um 9.00 Uhr via Zoom einen unverbindlichen Informationstermin. Dort wird das Forschungsdesign und der Projektablauf vorgestellt. Hier können auch eigene Fragen mitgebracht werden: https://us06web.zoom.us/j/88968843121?pwd=S2msbHTQjoGvsTufXrcabK2JdWamtq.1

Stichtag für die verbindliche Anmeldung ist der 29.05.2026. Anmeldungen erfolgen bitte über dieses Formular: www.t1p.de/bibdaystudienanmeldung

Für zusammenhängende Einrichtungen: Bitte abstimmen und gemeinsam unter Nennung aller teilnehmenden Standorte anmelden.

Bei Fragen können Sie die Gruppe gerne jederzeit unter ux@bib-info.de kontaktieren.

Quelle: https://bibcourse.eu/t/einladung-zur-teilnahme-an-uebergreifender-ux-studie-2026-bibday-mein-besuch-in-der-bibliothek/1995

Am 6. Mai 2026 (17.00 – 19.00 Uhr) wird online die schulbibliothekarische Arbeit in Stadtbibliotheken an Beispielen einer Klein- und einer Großstadt vorgestellt. Um Anmeldung gebeten wird bis 4.05.2026 über den Fortbildungskalender des BIB. Die Zugangsdaten werden rechtzeitig vorher verschickt. Mehr Informationen auf dieser Website https://eveeno.com/165617979

„FakeHunter“ wird nach fast zehn Jahren erfolgreichem Einsatz grundlegend überarbeitet und neu aufgestellt. Künftig soll das Angebot allen Bibliotheken frei zugänglich sein.

Im Zuge der Umstellung wird das bisher zugangsbeschränkte NewsPortal zum 01.08.2026 eingestellt. Stattdessen werden alle Inhalte und Beispiel-News zentral über die Website bereitgestellt. Eine verpflichtende Schulung entfällt, sodass Bibliotheken eigenständig eine passende „FakeHunter“-Version für ihre Arbeit zusammenstellen können.

Ergänzend entsteht eine neue Arbeitshilfe mit Impulsen für die Durchführung, die mehr Flexibilität in der Umsetzung ermöglichen soll. Da viele Bibliotheken bereits eigene Varianten des Planspiels entwickelt haben, wird dazu aufgerufen, diese Erfahrungen zu teilen. Wer sich an der neuen Arbeitshilfe beteiligen möchte, kann sich bei Kathrin Reckling-Freitag melden.

„FakeHunter“ bleibt weiterhin eine freie Bildungsressource unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY NC.

Zur Einführung des überarbeiteten Angebots findet am 25.06.2026 von 14 bis 16 Uhr ein kostenloses Webinar „FakeHunter für Alle – frisch renoviert“ statt, für das die Anmeldung bereits geöffnet ist: https://www.bibliotheken-sh.de/leistungen/fortbildungen-und-veranstaltungen/fakehunter-fuer-alle-frisch-renoviert

Das Kompetenznetzwerk für Bibliotheken (knb) setzt seine Online-Seminarreihe am 30.04.2026 fort. Zu Gast ist Efe Evwaraye von der finnischen Stiftung Timeout. Dort wurde eine Methode für konstruktive Diskussionen entwickelt, die bereits in vielen Bibliotheken in Finnland und Dänemark im Einsatz ist. Das Seminar findet auf Englisch statt, deutsche Untertitel können zugeschaltet werden. Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website https://bibliotheksportal.de/2026/03/11/online-seminar-bibliotheken-als-orte-fuer-demokratiestaerkung-internationale-inspiration/