Alle Artikel mit dem Schlagwort “Künstliche Intelligenz”

Symbolbild ChatGPT
14.03.2024
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ChatGPT: Chance oder Risiko für Bibliotheken?

Am 30. November 2022 wurde ChatGPT der Öffentlichkeit zugänglich gemacht und erreichte nach fünf Tagen eine Million Nutzerinnen und Nutzer. Angesichts dieser enormen Beliebtheit werden nun auch Schulungen für Bibliotheksmitarbeitende angeboten. Doch wie lässt sich ChatGPT konkret in Bibliotheken verwenden? Daniela Wittke hat hierzu für BUB einen interessanten und hilfreichen Erfahrungsbericht inklusive praktischer Anleitungen für den Einsatz von ChatGPT geschrieben. Der Artikel „Wie ChatGPT Bibliotheken verändert“ gibt einen detaillierten Einblick in die Möglichkeiten und Herausforderungen, die sich durch die Integration von ChatGPT in den bibliothekarischen Alltag ergeben: https://www.b-u-b.de/detail/wie-chatgpt-bibliotheken-veraendert

12.03.2024
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Werkstattgespräch über Folgen des Einsatzes von KI im Kulturbereich / 21.03.24

Im Rahmen der Diskussionsreihe „Einflüsse Künstlicher Intelligenz auf Kunst, Kultur und Kreativwirtschaft“ organisiert die Deutsche UNESCO-Kommission am 21.03.2024 eine digitale Werkstatt-Diskussion. In Zusammenarbeit mit Fachleuten aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Kultur wird über die Auswirkungen des Einsatzes von KI-Technologien auf die Arbeit im deutschen Kulturbereich gesprochen. Anmeldungen können bis zum 19.03.2024 eingereicht werden. Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website: https://www.unesco.de/termine/wie-veraendert-generative-ki-die-arbeit-im-kulturbereich

27.02.2024
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Studie zu Kompetenzen von Kindern im Umgang mit algorithmischen Empfehlungssystemen

Kann KI Wünsche erfüllen? – Eine qualitative Untersuchung des JFF – Instituts für Medienpädagogik analysiert die Fähigkeiten von Kindern im Alter von acht bis elf Jahren im Umgang mit Empfehlungssystemen auf YouTube und TikTok. Die Studie verdeutlicht, welche Kenntnisse Kinder bereits im Umgang mit diesen algorithmischen Empfehlungssystemen besitzen und wo sowohl sie als auch ihre Eltern Unterstützung benötigen. Dabei müssen sie sich mit Strategien zur Bewältigung von unerwünschten oder ungeeigneten vorgeschlagenen Inhalten, der Kontrolle der Bildschirmzeit, Datenschutzfragen und personalisierter Werbung auseinandersetzen. Die Studie identifiziert neue Möglichkeiten zur Förderung von Kompetenzen bei Kindern und Eltern. Der kostenfreie Download der Studie steht zur Verfügung: https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/ki-als-wunscherfueller/

28.01.2024
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Stockholm: Stadtbibliothek nutzt Virtuelle Realität für Schulungen im Umgang mit schwierigen Situationen

Schwierige Situationen sind Teil des Alltags für Bibliotheksbeschäftigte. Das Personal der Stadtbibliothek Stockholm nutzt nun Virtuelle Realität, um den Umgang mit Bibliotheksnutzenden in bedrohlichen oder problematischen Begegnungen zu trainieren. Wie bei Feuerwehrübungen sollte der Umgang in schwierigen Situationen ständig geübt werden, da keine Situation wie die andere ist, so die Sozialarbeiterin der Bibliothek. Die VR-Übung ist derzeit nur ein Pilotprojekt, aber es ist geplant, dass in Kürze mehr Bibliotheken die Möglichkeit erhalten werden, an der Schulung teilzunehmen.

Quelle: https://bibliotheksportal.de/2024/01/05/den-umgang-in-schwierigen-situationen-trainieren/?cn-reloaded=1

20.11.2023
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Fachtagung „KI in Bibliotheken: Neue Wege mit großen Sprachmodellen?“ / 7./8.12.23

Die Veranstaltung der Deutschen Nationalbibliothek beschäftigt sich mit aktuellen Entwicklungen im Bereich der generativen KI und großen Sprachmodellen und deren Bedeutung für Bibliotheken. Sie findet am 07. und 08.12.2023 in Frankfurt am Main statt. Die Fachtagung ist eine Veranstaltung im Rahmen des Netzwerks maschinelle Verfahren in der Erschließung. Das Netzwerk führt forschende, entwickelnde und anwendende Institutionen zusammen, um den Technologie- und Wissenstransfer zu unterstützen. Interessierte aus Bibliotheken, Archiven, Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen sind zu dieser Veranstaltung herzlich eingeladen. Mehr Informationen und Anmeldung unter https://www.dnb.de/DE/Kulturell/Veranstaltungskalender/Fachveranstaltungen/20231207KiInBibliotheken.html

12.10.2023
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klicksafe: Neuer Themenbereich zu KI

Die EU-Initiative klicksafe fördert Menschen mit vielfältigen Angeboten beim kompetenten und kritischen Umgang mit dem Internet und anderen modernen Technologien. Das Thema Künstliche Intelligenz (kurz: KI) ist allgegenwärtig und in vielen alltäglichen Bereichen ein zentrales Element. Um die wichtigsten Grundlagen zu Algorithmen und KI zu vermitteln, hat klicksafe einen neuen Themenbereich auf deren Homepage eingerichtet. Hierbei werden Begriffe definiert und verschiedene Arten und Einsatzbereiche von künstlicher Intelligenz erläutert. Des Weiteren findet man auf den jeweiligen Unterseiten des Themenbereichs weitere Informationen zu speziellen Fragen rund um die KI, u.a. KI in Schulen, Jugendmedienschutz und Risiken: https://www.klicksafe.de/news/neuer-klicksafe-themenbereich-zu-kuenstlicher-intelligenz

Quelle: InfoDigital Oktober 2023 der Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen Stuttgart

25.09.2023
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ChatGPT: Erfahrungsbericht und praktische Tipps zum Einsatz in Bibliotheken

Daniel Wittke, Betreiberin von „Bibliothek online“, zeigt in einem BUB-Artikel die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von ChatGPT im bibliothekarischen Arbeitsalltag. Der Chatbot kann beispielsweise bei Pressemitteilungen, Social Media, Übersetzungen, Kundensupport, Buchempfehlungen, Buchzusammenfassungen oder Katalogisierung unterstützen. https://www.b-u-b.de/detail/wie-chatgpt-bibliotheken-veraendert

12.09.2023
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Top 100 Tools for Learning 2023: ChatGPT auf Platz 4

Seit 2007 stellt die amerikanische Weiterbildungsexpertin Jane Hart jährlich eine Liste mit den beliebtesten Lerntools aus den Ergebnissen einer offenen Umfrage zusammen. In der diesjährigen Rangliste der Top 100 Lern-Tools 2023 ist ChatGPT von Null direkt auf Platz 4 gelandet. Auf Platz 1 rangiert YouTube, gefolgt von Google und Microsoft Teams. Diese Top-Tools-Liste stellt eine interessante Längsschnittstudie dar, nicht nur zur Beliebtheit von Lerntools, sondern auch zum Lernverhalten selbst. Mehr Informationen unter https://toptools4learning.com/

26.08.2023
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Text-KI: Tipps für bessere Prompts mit der Formel ROMANE

Jan Eggers gibt auf seinem Tech-Blog Tipps, um optimale Ergebnisse mit ChatGPT oder anderen Chatbots zu erzielen. Seine Erfolgsformel heißt ROMANE.

Die Abkürzung steht für:

  • (R)olle
  • (O)bjective/Oberstes Ziel
  • (M)eta-Anweisungen
  • (A)nwendungsbeispiele
  • (N)ützliche Details
  • (E)mpfänger

Zu jedem Buchstaben gibt der Autor eine kurze Erklärung, wie und warum diese Formel bei Sprachmodellen wie ChatGPT funktioniert. 

Mehr Informationen unter https://www.janeggers.tech/eeblog/2023/besser-prompten-gib-der-ki-gut-strukturierte-romane-dann-gibt-sie-dir-auch-die-richtigen-antworten/?utm_source=substack&utm_medium=email