Am 6. Mai 2026 (17.00 – 19.00 Uhr) wird online die schulbibliothekarische Arbeit in Stadtbibliotheken an Beispielen einer Klein- und einer Großstadt vorgestellt. Um Anmeldung gebeten wird bis 4.05.2026 über den Fortbildungskalender des BIB. Die Zugangsdaten werden rechtzeitig vorher verschickt. Mehr Informationen auf dieser Website https://eveeno.com/165617979
Wann sind Bibliotheken „Orte gelebter Demokratie“? Können oder sollten sich
Bibliotheken als politische und demokratische Bildungsorte positionieren? Welche
Grenzen haben entsprechende Konzepte, mit welchen Herausforderungen ist zu
rechnen und welche Lösungen gibt es?
Der Vortrag bietet einen Überblick über aktuelle Phänomene und Debatten, die in einem anschließenden Erfahrungsaustausch konkretisiert werden sollen. Referentin ist Dr. Helle Becker, Geschäftsführerin von Transfer für Bildung e.V. und Leiterin von Expertise & Kommunikation für Bildung – zwei Organisationen, die auf angewandte Forschung und deren Nutzbarmachung für die Praxis der politischen, kulturellen und internationalen Bildung spezialisiert sind.
Bitte melden Sie sich bis zum 02.05.26 über diesen Link an: https://webspace-brd.nrw/index.php/977656?lang=de
„FakeHunter“ wird nach fast zehn Jahren erfolgreichem Einsatz grundlegend überarbeitet und neu aufgestellt. Künftig soll das Angebot allen Bibliotheken frei zugänglich sein.
Im Zuge der Umstellung wird das bisher zugangsbeschränkte NewsPortal zum 01.08.2026 eingestellt. Stattdessen werden alle Inhalte und Beispiel-News zentral über die Website bereitgestellt. Eine verpflichtende Schulung entfällt, sodass Bibliotheken eigenständig eine passende „FakeHunter“-Version für ihre Arbeit zusammenstellen können.
Ergänzend entsteht eine neue Arbeitshilfe mit Impulsen für die Durchführung, die mehr Flexibilität in der Umsetzung ermöglichen soll. Da viele Bibliotheken bereits eigene Varianten des Planspiels entwickelt haben, wird dazu aufgerufen, diese Erfahrungen zu teilen. Wer sich an der neuen Arbeitshilfe beteiligen möchte, kann sich bei Kathrin Reckling-Freitag melden.
„FakeHunter“ bleibt weiterhin eine freie Bildungsressource unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY NC.
Zur Einführung des überarbeiteten Angebots findet am 25.06.2026 von 14 bis 16 Uhr ein kostenloses Webinar „FakeHunter für Alle – frisch renoviert“ statt, für das die Anmeldung bereits geöffnet ist: https://www.bibliotheken-sh.de/leistungen/fortbildungen-und-veranstaltungen/fakehunter-fuer-alle-frisch-renoviert
Der dbv hat die Studie „Junge Menschen in öffentliche Bibliotheken“ veröffentlicht. Das vom Landesverband Baden-Württemberg im Deutschen Bibliotheksverband e. V. geförderte Forschungsprojekt „Jugendliche in Bibliotheken“ zielte darauf ab, die Hintergründe der Nutzung öffentlicher Bibliotheken der 14- bis 21-Jährigen genauer zu beleuchten.
Ausgewählt wurden die Modellstandorte Pforzheim, Freiburg, Mannheim und Reutlingen. Forschungsfeld waren jeweils die Stadtbibliotheken sowie in der Nähe befindliche
Jugendeinrichtungen. An diesen vier Modellstandorten wurden zwischen Herbst 2024
und Sommer 2025 Befragungen mit unterschiedlichen Personengruppen durchgeführt.
Für Angebote für Jugendliche und junge Erwachsene lassen sich aus der Studie einige klare Empfehlungen ableiten: Wichtig sind eigene, klar erkennbare Bereiche für diese Zielgruppe. Sie helfen nicht nur, Konflikte mit anderen Nutzenden zu vermeiden, sondern ermöglichen auch eine jugendgerechte Gestaltung und teilweise lockerere Regeln, etwa für Essen oder informelle Aufenthaltsbereiche.
Die Aufenthaltsqualität steigt vor allem durch Jugendzonen, flexible Möbel und Räume, in denen Gespräche und auch etwas Lautstärke erlaubt sind. Gleichzeitig sollte das Angebot stärker an jugendkulturellen Interessen ausgerichtet werden, etwa durch Mangas, Gaming, kreative Workshops und eine passende technische Ausstattung wie schnelles WLAN, zusätzliche PCs oder Medienwerkstätten.
Mehr Sichtbarkeit und bessere Zugänge entstehen durch Social Media, Kooperationen mit Schulen und der Offenen Jugendarbeit sowie durch flexible Öffnungszeiten. Gemeinsame Projekte mit Schulen und Jugendeinrichtungen können zusätzlich neue Zielgruppen erreichen und bestehende Hemmschwellen abbauen.
Link zur kompletten Studie: https://bw.bibliotheksverband.de/fileadmin/Website/Dateien/Downloads/Junge_Menschen_in_%C3%B6ffentlichen_Bibliotheken.pdf
Das Kompetenznetzwerk für Bibliotheken (knb) setzt seine Online-Seminarreihe am 30.04.2026 fort. Zu Gast ist Efe Evwaraye von der finnischen Stiftung Timeout. Dort wurde eine Methode für konstruktive Diskussionen entwickelt, die bereits in vielen Bibliotheken in Finnland und Dänemark im Einsatz ist. Das Seminar findet auf Englisch statt, deutsche Untertitel können zugeschaltet werden. Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website https://bibliotheksportal.de/2026/03/11/online-seminar-bibliotheken-als-orte-fuer-demokratiestaerkung-internationale-inspiration/
Anfang des Jahres hat die IFLA-Sektion für Umwelt, Nachhaltigkeit und Bibliotheken (ENSULIB) ihre Leitlinien für grüne Bibliotheken veröffentlicht. Sie bieten einen praxisnahen Rahmen, um Bibliotheken in unterschiedlichen Kontexten nachhaltiger zu entwickeln, zu steuern und zu bewerten. Jetzt liegen die Leitlinien auch in deutscher Sprache vor: https://www.ifla-deutschland.de/2026/03/31/ifla-leitlinien-fuer-gruene-bibliotheken/
Mikroförderprogramme eröffnen Bibliotheken im ländlichen Raum eine einfache Chance, Projekte auf den Weg zu bringen. Im Online-Seminar „Kleines Geld – große Wirkung: Mikroförderung für Projekte im ländlichen Raum“ am 28.04.2026 geht es um niedrigschwellige Fördermöglichkeiten und konkrete Projektideen. Im Fokus steht, wie sich auch mit kleinen Budgets spürbare Veränderungen anstoßen lassen.
Mehr Informationen und Anmeldung auf dieser Website: https://www.bibliotheksverband.de/kleines-geld-grosse-wirkung-mikrofoerderung-fuer-projekte-im-laendlichen-raum
Bibliotheken sollen Orte sein, an denen sich Kinder und Jugendliche sicher und gut aufgehoben fühlen. Um sie besser zu schützen und ihr Wohl zu stärken, hat eine Arbeitsgruppe des dbv ein Schutzkonzept speziell für Bibliotheken entwickelt. Es dient als Grundlage, damit Einrichtungen eigene, passgenaue Schutzkonzepte erarbeiten können.
Entstanden ist das Konzept im Rahmen des Programms „Start2Act“ der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ), das von der Europäischen Union gefördert wird. Alle Materialien können kostenlos auf der Website des dbv heruntergeladen werden: https://www.bibliotheksverband.de/kinderschutzkonzept
Als Ergänzung und Vertiefung zu unserem Praxisleitfaden bieten wir ein eintägiges Präsenzseminar zur beziehungsorientierten Bibliothek an.
Das Seminar führt Sie in vier Schritten durch den „Gartenzyklus“ der Netzwerkarbeit:
1. Das Saatgut pflanzen
Ideen identifizieren und die Bibliothek als wichtigen Partner für innovative Projekte positionieren.
2. Die Setzlinge pflegen
Rückhalt im eigenen Team sichern und Rollen mit Kooperationspartnern klar klären, damit niemand allein im Garten steht.
3. Die Ernte einfahren
Projekte dokumentieren, Ergebnisse sichtbar machen und Erfolge gemeinsam feiern. So werden Partner zu Fürsprecherinnen und Fürsprechern Ihrer Bibliothek.
4. Den Garten ruhen lassen
Bilanz ziehen, Erfahrungen auswerten und die nächsten Schritte langfristig planen.
Wenn Sie und Ihr Team
dann sollten Sie an einem unserer eintägigen Präsenzseminare zur „beziehungsorientierten Bibliothek“ teilnehmen, die wir 2026 anbieten.
Die Fortbildung richtet sich an Bibliotheken aus NRW und ist für diese kostenfrei. Geleitet wird es von Egbert van Wyngaarden.
Egbert van Wyngaarden ist Professor für Film und arbeitet seit vielen Jahren als Berater, Coach und Mediator mit Schwerpunkt auf Teamzusammenarbeit und Dialog in Organisationen. Für öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken konzipiert und leitet er Kurse zu Kommunikation, Storytelling und publikumswirksamer Vermittlung – von Präsentationen über Workshop-Formate bis hin zu digitalen Angeboten.
Sie wollen mit ihrem Bibliotheksteam an der Fortbildung teilnehmen? Dann können Sie sich über diesen Link bis zum 17.04.2026 für die Teilnahme bewerben: https://webspace-brd.nrw/index.php/266753?lang=de
Sie haben noch Fragen? Bitte wenden Sie sich an:
Eva Göring
E-Mail: eva.goering(at)brd.nrw.de
Tel.: 0211 475 5762
Christina Kromer
E-Mail: christina.kromer(at)brd.nrw.de
Tel.: 0211 475 3508
Mit dem Gemeinschaftsprojekt „Herten liest … besonders“ wollen die Freiwilligenagentur Herten und der Quadratkilometer Bildung Herten in diesem Jahr neue Wege der Leseförderung gehen. An jedem letzten Sonntag im Monat finden von 11 bis 13 Uhr Lesungen an wechselnden, teils ungewöhnlichen Orten im Stadtgebiet statt – unter anderem in der Umweltwerkstatt, bei der Vestischen, in Kapellen, bei der Freiwilligen Feuerwehr, auf den Wassertürmen in Scherlebeck oder im Freizeitbad Copa Ca Backum. Ziel ist es, insbesondere Kinder, Familien und junge Menschen für das Lesen zu gewinnen.