In seiner Blogreihe berichtet Andreas Mittrowann von Einsatzmöglichkeiten künstlicher Intelligenz in Bibliotheken, wie zum Beispiel im Auskunftsdienst oder in der Recherche. Den ersten Teil der Reihe finden Sie hier, den zweiten Teil hier.
Quelle: Mittrowann, Andreas: „Alexa, übernehmen Sie!? Künstliche Intelligenz und Bibliotheken“ (22.07.2017), online verfügbar unter: https://globolibro.wordpress.com/2017/07/22/alexa-uebernehmen-sie-kuenstliche-intelligenz-und-bibliotheken-1/
Der Grimme Online Award wurde am 30. Juni in der Kölner Flora wieder verliehen. Die Jury und das Publikum haben entschieden:
Weitere Informationen und Kurzdarstellungen aller Preisträger ist auf der Seite des Grimme Online Award zu finden.
Quelle: Pressemitteilung Grimme Institut: „Grimme Online Award in der Kölner Flora verliehen – Die Besten im Netz beim #GOA17“ (30.06.2017)
Die Berliner Zeitung hat sich kritisch mit dem digitalen Angebot von Bibliotheken auseinandergesetzt. Dieses sei im Vergleich mit vielen europäischen Ländern und Nordamerika- auch den ländlichen Regionen- „erheblich schlechter“.
Dass die digitale Allgemeinbildung in Bibliotheken aber auch in vielen anderen Bereichen zu wenig Aufmerkmerksamkeit erfahre, schreibt er nicht ausschließlich den Bibliotheken, sondern auch Versäumnissen der Politik zu: Vom „sehr effizienten Instrument Bibliothek“ sei in den Wahlprogrammen keine Rede.
Quelle: Nikolas Bernau: „Digitaler Wandel: Kein Film im Bibliotheksnetz“ (16.07.2017), online verfügbar unter: http://www.berliner-zeitung.de/kultur/digitaler-wandel-kein-film-im-bibliotheksnetz-27980612
Mit QR-Codes und einer verpackten Spionagegeschichte können Schülerinnen und Schüler bei der James Bound-Rallye die Bibliothek kennenlernen. Die digitale Rallye wurde mit Actionbound erstellt und kann mit Smartphones oder Tablets durchgeführt werden. James Bound ist ein Projekt der Büchereizentrale Schleswig-Holstein und der Medienanstalt Hamburg/ Schleswig-Holstein – mitgewirkt haben Studierende der FH Kiel und Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, die Krimiautorin Sabine Trinkhaus, Actionbound, und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus den Bibliotheken in Bordesholm, Kiel, Kronshagen und Rendsburg. Derzeit werden Praxishilfen zu der Rallye erarbeitet.
Quelle: Kathrin Reckling-Freitag: „QR-Code-Rallye zur Bibliothekseinführung“ (zuletzt aufgerufen am 16.06.2017), online verfügbar unter: http://www.bz-sh.de/index.php/dienstleistungen/dienstleistungen-fuer-kindergaerten-und-schulen/qr-code-rallye
Jugendschutz.net hat im Rahmen des Projekts „Monitoring und Bewertung von kindaffinen Apps hinsichtlich Jugend-, Daten- und Verbraucherschutzrisiken sowie Information der Verbraucher“ einen Handzettel zu Smartphone und Tablet in Kinderhand erstellt. Der Handzettel soll Eltern und pädagogische Fachkräfte bei der Auswahl von Apps unterstützen.
Handzettel – „Smartphone und Tablet sicher in Kinderhand“ (pdf, 0.665 MB)
Flyer unter: http://www.jugendschutz.net/faltblaetter/
Quelle: Klicksafe.de: „Smartphone und Tablet sicher in Kinderhand“ (10.03.2017), online verfügbar unter: http://www.klicksafe.de/service/aktuelles/news/detail/smartphone-und-tablet-sicher-in-kinderhand/
Auf dem Blog „Biboer- Open Educational Resources in Bibliotheken“ ist mit dem Aufbau einer Liste mit Links zu freien Bildungsmedien begonnen worden. Ziel ist die zentrale Zusammenführung der oftmals verstreuten Materialsammlungen und eine verbesserte Übersichtlichkeit. Interessierte sind dazu eingeladen, die in einem Google Docs-Dokument öffentlich zugängliche Liste um weitere Quellen und Informationen zu ergänzen.
Die Liste mit freien Bildungsmedien finden Sie hier.
Quelle:
biboer: „Wo suche und finde ich denn überhaupt OER?“ (13.06.2017), online verfügbar unter: https://biboer.wordpress.com/2017/06/13/wo-suche-und-finde-ich-denn-ueberhaupt-oer/
Vertreter der EU-Staaten, des Europarlaments und der EU-Kommission haben die WiFi4EU-Initiative auf den Weg gebracht, die zum Ziel hat öffentliche Plätze mit Internet zu versorgen. Hierunter fallen neben Krankenhäusern auch Bibliotheken. Laut der EU-Kommission werden dafür 120 Millionen Euro bereitgestellt, um 6000 bis 8000 Gemeinden kostenlose öffentliche Zugänge zum Internet zu bieten, die bisher noch kein öffentliches WLAN zur Verfügung stellen.
Bis Ende 2017 sollen die letzten Details geklärt werden. Interessierte sollen sich für Internet-Gutscheine bewerben können, die die Anfangskosten vollständig abdecken. Bei einem Zuschlag, muss der Hotspot für mindestens drei Jahre zur Verfügung gestellt werden.
Quelle:
Wilkens, Andreas: „WiFi4EU: EU will kostenlose Hotspots an bis zu 8000 Orten finanzieren“ (30.05.2017), online verfügbar unter: https://www.heise.de/newsticker/meldung/WiFi4EU-EU-will-kostenlose-Hotspots-an-bis-zu-8000-Orten-finanzieren-3727985.html
Heike Baller weist auf profi-wissen.de auf den Dienst Wikibu hin. Mithilfe von statistischen Auswertungen soll die Qualität von Wikipedia-Einträgen besser eingeordnet werden können. So werden z.B. Anzahl der Verweise, Anzahl der Quellennachweise, die Wikipedia-interne Qualitätsaufzeichnung oder die Expertise der Hauptautoren automatisch geprüft und mit Punkten versehen.
Das Angebot stammt von der Pädagogischen Hochschule Bern und bietet auch Material zur Unterrichtsgestaltung an.
Beispiel: Wikibu-Wertung des Wikipediaeintrag zur Deutschen Nationalbibliothek
Beispiel: Wikibu-Wertung des Wikipediaeintrag zur Iranischen Fußballnationalmannschaft
Zum Dienst: www.wikibu.ch
Quelle: https://www.profi-wissen.de/wikibu-testet-wikipedia-eintraege/
Die in der letzten Woche stattfindende re:publica wurde durch viele Diskussionsrunden und Vorträge bereichert. Viele wurden jetzt auf dem YouTube Kanal der re:publica veröffentlicht. Zwei interessante Diskussionsrunden sind für Öffentliche Bibliotheken, die im Bereich der Social Media Arbeit aktiv sind, die folgenden beiden:
Besonders die Beispiele von Reaktionen auf Negativ-Posts im ersten Beitrag und der Umgang mit Fakenews auf den eigenen Seiten ( in Form von Kommentaren oder ähnlichem) im zweiten Beitrag sind auch für Bibliotheken relevant! Beispielewerden für alle Praktiker diskutiert und Wege für eine gute Lösung der Situation erläutert.
Quelle: YouTube Kanal re:publica (zuletzt aufgerufen am 12.05.2017), online Verfügbar unter: https://www.youtube.com/channel/UCw559rRb8ztDWwKJZ6vPNjA
In der Sendung Breitband vom 15.04.2017 widmete sich Deutschlandradio Kultur dem Thema Digitale Bildung. Gemeinsam mit seinen Gästen Anke Domscheit-Berg, Johnny Haeusler, Björn Nölte und Christian Füller diskutiert Moderator Philip Banse über Probleme und Chancen digitaler Bildung, sowohl in der Schule, als auch an außerschulichen Lernorten ein.
Weitere Informationen und der Audio-Mitschnitt unter: http://breitband.deutschlandradiokultur.de/digitale-bildung/