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Bildungspartnerkongress 25.09.15

Der 6. Bildungspartnerkongress findet am 25. September unter dem Motto „Memory – Erinnern will gelernt sein“ statt. Ab sofort werden Anmeldungen entgegengenommen. Eine frühzeitige Anmeldung ist empfehlenswert, wenn man an einem bestimmten Seminar teilnehmen möchte. Die Seminare finden in zwei Blöcken von je 1 Stunden statt. Innerhalb der Blöcke werden 13 Seminare parallel angeboten. Für Bibliotheken könnten folgende Seminare von besonderem Interesse sein:

  • S02 Amon. Mein Großvater hätte mich erschossen: Lesung und Gespräch
    Jennifer Teege | Autorin, Hamburg
  • S05 Die Pädagogische Landkarte – Außerschulische Lernorte in NRW
    Kerstin Liemann | Regionales Bildungsbüro der Stadt Bottrop
    Stephanie Widholm | LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf
  • S08 Die Biparcours App – Ein interaktives Lernwerkzeug
    Tobias Düttmann und Charlotte Schmitz | Medienberatung NRW, Düsseldorf
  • S09 Leseschule NRW – Metawissen über Lesestrategien erwerben und memorieren
    Katharina Franck | Westfälische Wilhelms-Universität Münster
  • S14 Filmkompetenz fördern: Apps für aktive Filmbildung im Unterricht TEIL 1+2
    Uwe Leonhardt und Ann Kristin vom Ort | FILM+SCHULE NRW
  • S16 Vernetzt auf dem Weg: Stadt- und Schulbibliotheken im Wandel
    Birgit Lücke | Stadtbücherei Warendorf
  • S20 Computerspiele und literarisches Lernen in Bibliothek und Schule
    Jun.-Prof. Dr. Jan M. Boelmann | Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
  • S22 Visual Facilitating – Lernprozesse mit grafischen Mitteln erleichtern
    Kirsten Reinhold | Atelier für Illustration & Visuelle Kommunikation, Köln
  • S24 Bewegungs- und Spracherziehung – ein Traumpaar der Zukunft?
    Johanna Heß, Claudia Heinze, Nadine Rühr | Sportjugend im KSB Recklinghausen e.V.
    N.N. | Clemens-Höppe-Schule, Oer-Erkenschwick
  • S26 Ausgezeichnete Websites – Woran erkennt man gute Internetseiten?
    Vera Lisakowski | Grimme-Institut

Zur Anmeldung
www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de/Bildungspartner/Veranstaltungen/

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