Informationen und Meldungen aus dem Bibliothekswesen (Nachrichten) vor allem mit lokalem Bezug bzw. Interesse der hiesigen Bibliotheken. Schwerpunkte sind daher Meldungen aus NRW-Bibliotheken, Verbänden und Institutionen sowie Termine, Fortbildungen und den Themengebieten: Medien- und Informationskompetenz, Kinder- und Jugendarbeit, Integration, Rechtsprechungen und Technologien, die auf einen bibliothekarischen Kontext bezogen werden können.
Der Verlag De Gruyter bietet bereits jetzt auf www.degruyter.com über 800 Open-Access-Titel an. Zukünftig soll dieses Angebot noch erweitert und außerdem auf Publishing-Services für Hochschulen und wissenschaftliche Institutionen und Gesellschaften ausgeweitet werden.
Quelle: Webseite von b.i.t.-online: „De Gruyter bündelt Open Access-Aktivitäten“ (zuletzt aufgerufen am 02.02.2017), online verfügbar unter: http://www.b-i-t-online.de/neues/4281
Im Rahmen des Programms „Lesestart für Flüchtlingskinder“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) hat die Stiftung Lesen seit Dezember 2015 bereits 65.000 Lesestart-Sets an über 200 Landeserstaufnahmeeinrichtungen vergeben. Zusätzlich wurden Lese- und Medienboxen bereitgestellt und Seminare für Vorlesepaten angeboten. Das Programm fördert zudem die Vernetzung mit lokalen Vorleseinitiativen.
Quelle: Webseite des Bibliotheksportals: „BMBF: Programm ‚Lesestart für Flüchtlingskinder‘ erfolgreich“ (31.01.2017), online verfügbar unter http://www.bibliotheksportal.de/service/nachrichten/einzelansicht/article/bmbf-programm-lesestart-fuer-fluechtlingskinder-erfolgreich.html
Auf ZBW-Mediatalk hat sich Birgit Fingerle in einem Artikel mit neuen Entwicklungen und Trends im Bereich Educational Technology (EdTech) befasst. EdTech umfasst dabei unter anderem konkrete Lern-Apps und E-Learning-Angebote, aber auch Theorien zu technologieunterstütztem Lernen. Besonders in den USA, aber auch in Deutschland entstehen im Rahmen von Start-ups vielfältige Angebote. Der Artikel gibt eine Übersicht über Entwicklungen und Trends und listet eine Auswahl von Praxisbeispielen bestehender Anbieter und kostenfreier und kostenpflichtiger Angebote auf.
Zum Artikel: EdTech: Trends und Apps auf dem Bildungsmarkt
Quelle: Fingerle, Birgit: „EdTech: Trends und Apps auf dem Bildungsmarkt“ (07.02.2017), online verfügbar unter: https://www.zbw-mediatalk.eu/2017/02/edtech-trends-und-apps-auf-dem-bildungsmarkt/
Die Rheinische Post berichtet, wie die Stadtbücherei Wermelskirchen auf den Rückgang der Ausleihzahlen mit neuen Angeboten und verbesserter Aufenthaltsqualität reagiert. Die Zahl der Veranstaltungen steigt. Besonders Stricktreff und Reparaturcafé ziehen Besucher an. Für 2018 ist die Umgestaltung der Bibliotheksräume mit Hilfe von Landesförderung geplant um Arbeitsplätze und einen angenehmen Aufenthaltsraum zu schaffen.
Quelle: Sebastian Radermacher „Stadtbücherei stellt sich Wandel der Zeit“ (01.02.2017) online verfügbar unter: http://www.rp-online.de/nrw/staedte/wermelskirchen/stadtbuecherei-stellt-sich-wandel-der-zeit-aid-1.6574217
Ein Jahr hat es gedauert, dass das neue Gebäude der Mediathek in Kamp-Lintfort bezugsbereit ist. Es gibt neue Fußböden und Tapete, Elektrik wurde verlegt und neue Bibliothekstechnik eingerichtet. Die feierliche Eröffnung wird am Samstag, den 4. März stattfinden. Anschließend wird es einen Tag der offenen Tür von 13 bis 17 Uhr geben.
Quelle: Pressemeldungen NRW – „Kamp-Lintfort. Leseratten und Bücherwürmer willkommen!“ (10.02.2017), online verfügbar unter: http://www.pressemeldung-nrw.de/kamp-lintfort-leseratten-und-buecherwuermer-willkommen/
Nachdem die Stadtbibliothek Witten im Juni 2016 an ihrem neuen Standort an der Husemannstraße wiedereröffnet wurde, zieht Bibliotheksleiterin Christine Wolf für die WAZ Bilanz. Neben einem Anstieg von 25 % der Ausleihen, kann die Bibliothek auch einen Zuwachs im Bereich der Neuanmeldungen und den Besucherzahlen vermelden. Dank des großflächigen Gebäudes konnte die Aufenthaltsqualität durch neue Internetarbeitsplätze, einen Seminarraum und einen Medienraum mit neuester technischer Ausstattung gesteigert werden und lädt die Bibliotheksbesucher so zum Verweilen ein.
Weitere Informationen zu den ersten sechs Monaten kann man im Artikel der WAZ nachlesen.
Quelle:
Bucek, Tina: „Nutzerzahlen der neuenBibliothek explodieren“ (31.01.2017), online verfügbar unter: https://www.waz.de/staedte/witten/nutzerzahlen-der-neuen-bibliothek-explodieren-im-vergleich-zum-vorjahr-id209459229.html
Seitenstark, die Arbeitsgemeinschaft vernetzter Kinderwebseiten, bietet Informationen und Beispiele zum Thema Datenschutz speziell für Online-Angebote mit der Zielgruppe Kinder- und Jugendliche. Anlässlich des Europäischen Datenschutztages am 28. Januar wurden kostenfreie Mustervorlagen zu Einwilligungserklärungen, Impressum und Datenschutz zur Verfügung gestellt.
Zu den Mustertexten: Wir machen Kinderseiten – Mustertexte
Weitere Informationen: Wir machen Kinderseiten – Datenschutz
Quelle:
dbv-Newsletter Nr. 87 2017:Europäischer Datenschutztag am 28. Januar: Mustertexte zum Datenschutz auf Webseiten (26.01.2017)
Die Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken des dbv veranstaltete in Kooperation mit der Akademie der Kulturellen Bildung in Remscheid vom 15. bis 18. Februar die zweite Fachkonferenz Kinder- und Jugendbibliotheken in Remscheid. Über 100 Teilnehmer aus dem Bibliotheks- und Pädagogikbereich konnten sich an den 4 Tagen unter dem Motto „Integration, Inklusion, Partizipation: Miteinander voneinander lernen“ in 16 Workshops austauschen, fortbilden und vernetzen. Während des Barcamps wurde die Gruppe 95 gegründet, welche unter #thinkbib 95 Thesen zu einem zeitgemäßen Image der Bibliotheken sammeln möchte, die am Tag der Bibliotheken veröffentlicht werden sollen.
Auf dem Blog der Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken werden nun alle Ergebnisse der Workshops und deren Inhalte öffentlich gestellt. Eine Dia-Show fasst die Tagungstage bildhaft zusammen.
Die Gruppe 95 ist auf Facebook als öffentliche Gruppe vertreten.
Quelle:
dbv-Newsletter Nr. 89 2017: Ergebnisse der 2. Fachkonferenz Kinder- und Jugendbibliotheken in Remscheid online (23.02.2017)
„Lesen in Deutschland“ hat aufbauend zum Web-Based-Training „Einfach lesen“ des dbv und des Goethe-Instituts eine Praxishilfe zum Workshop „Märchen machen Mut. mehrsprachig, bilderreich, in einfacher Sprache“ veröffentlicht. Sie umfasst Überlegungen und Anregungen zur spielerischen Vermittlung von Märchen in deutscher und arabischer Sprache sowie Materialien und Quellen für fremdsprachige Märchen.
Quelle:
Brandt, Susanne: „Märchen machen Mut“ (16.01.2017), online verfügbar unter: http://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1422
Die Büchereizentrale Schleswig-Holstein hat die Handreichung „Picknick im Labyrinth“ veröffentlicht. Für alle, die in Öffentlichen Bibliotheken mit dem Thema Demenz konfrontiert werden, sind grundlegende Informationen, Praxishinweise und Medienempfehlungen sowie Tipps zur Kooperation mit anderen Einrichtungen enthalten.
Zur Handreichung: „Picknick im Labyrinth“ – Handreichung für Büchereien zum Medieneinsatz für die Begleitung von Menschen mit Demenz
Quelle:
Webseite von Lesen in Deutschland – Projekte und Initiativen zur Leseförderung – „„Picknick im Labyrinth“ Anregungen zum Medieneinsatz bei der Begleitung von Menschen mit Demenz“ (zuletzt aufgerufen am 02.02.2017), online verfügbar unter: http://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=materialien&lid=58317