Informationen und Meldungen aus dem Bibliothekswesen (Nachrichten) vor allem mit lokalem Bezug bzw. Interesse der hiesigen Bibliotheken. Schwerpunkte sind daher Meldungen aus NRW-Bibliotheken, Verbänden und Institutionen sowie Termine, Fortbildungen und den Themengebieten: Medien- und Informationskompetenz, Kinder- und Jugendarbeit, Integration, Rechtsprechungen und Technologien, die auf einen bibliothekarischen Kontext bezogen werden können.
Andreas Mittrowann hat auf seinem Blog Globolibro den ersten Teil seines Berichtes über den diesjährigen Weltkongress der IFLA veröffentlicht. Wer keine Gelegenheit hatte, selber in Lyon teilzunehmen, findet hier eine gute Zusammenfassung:
http://globolibro.wordpress.com/2014/08/23/ifla-impressionen-2014-teil-1/
Der Verein Deutscher Bibliothekare (VDB) hat während des 103. Deutschen Bibliothekartages in Bremen ein neues Bibliotheksjournal vorgestellt, das erstmals in diesem Herbst als Open-Access-Publikation erscheinen wird.
Weitere Informationen: http://www.o-bib.de
Das niederländische Institut für Öffentliche Bibliotheken (Sectorinstituut openbare bibliotheken SIOB) hat zu Beginn des Jahres ein Strategiepapier für Öffentliche Bibliotheken veröffentlicht. Das Papier liegt jetzt auch in englischer Sprache vor. Unter dem Titel „The Library of the Future : Hub for Contact, Knowledge and Culture“ werden Entwicklungen bis zum Jahr 2025 aufgezeigt.
Quelle: Inetbibhttp://www.ub.uni-dortmund.de/listen/inetbib/msg53692.html
Der Klicksafe-Artikel informiert über Urheberrechtsregelungen, die SchülerInnen und Studierende beachten müssen, wenn sie eigene oder fremde Arbeiten veröffentlichen wollen.
bietet die kostenlose iOS- und Android-App. Ergänzt werden die Angaben um die Begründungen. Weitere Informationen:
heise.de/newsticker/meldung/FSK-App-nennt-Altersfreigaben-2260426.html?wt_mc=nl.ho
Screenshots der Android-App:
Der Bundesverband für Bildung, Wissenschaft und Forschung e.V. (BBWF e.V.) vergibt einen „Innovationspreis Bildung“. Der Preis wird jährlich verliehen und soll gegenüber „herausragender Bemühungen eine Wertschätzung“ ausdrücken. Ausgezeichnet werden kann eine Aktion, Initiative, eine neue Erfindung, Idee, ein Vorstoß oder ein Konzept, welches in besonderer Weise Bildung fördert.
Der Preis richtet sich neben Bibliotheken und Büchereien auch an weitere Bildungssysteme wie zum Beispiel Volkshochschulen, Kindergärten und Kitas, Grundschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien, Gesamtschulen, Privatschulen und Internate, Medien (Fernsehen, Internet und Radio), Kirche und Gemeinden sowie Printmedien (Zeitungen, Zeitschriften und Magazine). Er ist mit 5.000 € dotiert.
Bewerbungen und Vorschläge können noch bis zum 30. September schriftlich eingereicht werden.
Weitere Informationen und das Bewerbungsformular finden Sie unter: http://www.bbwf.de/projekte/innovationspreis-bildung.html
via: Bibliotheksportal
Eine Arbeitshilfe für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. Die 40-seitige Broschüre wurde vom Verband binationaler Familien und Partnerschaften iaf e.V. erstellt. Die Broschüre gibt Tipps zur Vorbereitung und Durchführung mehrsprachiger Vorleseprojekte.
Zum Download:
http://www.verband-binationaler.de/fileadmin/user_upload/Regionalgruppen/nrw/Projekt_Mehrsprach_web.pdf
Andreas Mittrowann hat auf seinem Blog “Globolibro” einen Bericht über die IFLA-Konferenz “Public Library Futures in a global digital world” veröffentlicht. Weltweit ist zu beobachten, dass Bibliotheken sich immer stärker dem Motto verpflichtet fühlen „It is not our library, it is theirs“. Beruhigend ist auch, dass der Wandel, dem sich Bibliotheken stellen müssen, ein globales Phänomen ist. Der informative Bericht stellt die Highlights der beiden Konferenztage vor und verweist auf weiterführende Informationen.
…Fortsetzung unserers Beitrages vom Dienstag!
3. Computerspiele fördern das Lernen
Bibliotheken sind Lernorte oder wollen zumindest dazu werden. Diese Annahme allein reicht schon aus um die Frage warum Computerspiele in Bibliotheken gehören zu beantworten.
Vielleicht ist es ja bereits deutlich geworden, aber man kann es nicht oft genug sagen: Computerspiele SIND in der Lage Lernerfahrungen zu verbessern und ja, Computerspiele SIND auch Leseförderung. Hier ein paar Beispiele um diesen Punkt zu verdeutlichen:
Ohne die Fähigkeit Text zu lesen und aus diesem Text konkrete Handlungsanweisungen herauszufiltern ist es schlicht nicht möglich die meisten Games, erstens überhaupt zu spielen aber vor allem, zweitens, auch zu gewinnen. Ich kann nicht sagen, wie viele Seiten von Tutorials und Guides zu den verschiedenen Helden des Spieles „League of Legends“ ich schon gewälzt habe, nur um die optimale Kampfkraft aus meiner Figur herauszuholen und meine Gegner zu schlagen.Weiterlesen Warum Games in Bibliotheken gehören?- Teil 2
Ein medienpädagogisches Team von medien+bildung.com hat gemeinsam mit Lehrern vielfältige Konzepte für Tablets im Unterricht erprobt und ausgewertet. 10 geeignete und bewährte Methoden des mobilen Lernens für die Grundschule werden im ersten Heft von „Tablets im Bildungseinsatz“ vorgestellt.
Zum Download:
http://medienundbildung.com/fileadmin/images/PDF/m_b_Tablet_Broschue__re.WEB.pdf
Weitere Informationen
http://www.medienkompetenzportal-nrw.de/aktuelles/news-detail/article/publikationsreihe-tablets-im-bildungseinsatz.html
Quelle: Medienkompetenzportal NRW – Newsletter Juli 2014